N bộ, công nhân viên trong toàn bộ côngty theo đúng quy định Một số kiến nghị hoàn thiện công tác đ

Một phần của tài liệu luận văn quản trị nhân lực Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty xây dựng Lũng Lô (Trang 47)

n củaCôgty trog giai đoạ từ ăm 2009 đế ăm 2013 3.1.

3.2. n bộ, công nhân viên trong toàn bộ côngty theo đúng quy định Một số kiến nghị hoàn thiện công tác đ

Một số kiến nghị hoàn thiện công tác đ

tạo và phát triển nguồn nhân l

- của Công ty Xây dựng Lũng lô Kiến nghị đối với doanh nghiệp:

Công ty cần xây dựng chiến lược đào tạo và phát triển rõ ràng cụ thể từ 2 năm trở lên tạo điều kiện cho việc lập kế hoạch đào tạo đội ngũ kế cận. Cần phải kết hợp các chuyên gia, nhanh chóng thiết kế hệ thống đánh giá chương trình đào tạo k

- có nhu cầu đào tạo của công ty khi không ngừng được tăng cao.

Nhà quản lý cần có kế hoạch đào tạo khoa học quản lý cụ thể tránh tình trạng đào tạo theo kiểu phong trào vì nó sẽ gây nên lãng phí về thời gian, tài chính cho doanh nghiệp cũng

ư tạo nên một tinh thần học tập không

o oải mái cho nhân viên.

Trong thực hiện quá trình đào tạo cần:

Đánh giá phân tích công việc: Công ty phải luôn làm rõ sự biến động của môi trường bên ngoài đặc biệt là xu hướng vận động trong tương lai có sự liên quan đến sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp làm thay đổi tính chất công việc

o sự khác biệt trong việc thực hiện của nhân viên so với thực tế. Phân tích chi phí: Công ty cần xác định rõ đối tượn đào tạo, tập trung

đào tạo nâng cao trình độ cho người lao động , quan sát và theo dõi sự thay đổi của đối tượng được đào tạo có thật sự

o hiệu quả không với chi phí và thời gian của Công ty đã bỏ ra. Phải xác định rõ vấn đề đào tạo trong doanh nghiệp là gì? Đào tạo để đáp ứng được đượ

- công việc hiện tại phù hợp với khả năng của người được đào tạo. C

o g ty còn phải tổ chức tổng hợp kết quả đinh kỳ của tổ chức như: Năng suất, chất lượng, chi phí lao động kỷ luật la

o động, thuyên chuyển công tác…xác định những vấn đề còn bất cập.

Ngoài ra công ty cần phải xem xét các nhu cầu khác của người lao động được đào tạo, mục đích cuối cùng của việc đào tạo để nâng cao năng lực thực tế cho nhân viên. Do vậy, kiến thức, nâng lực, kỹ năng mà họ nắm bắt được sẽ có lợi cho sự phát triển cá nhân và nhu cầu công tác sau này, trong quá trình đào tạo phải có nhiều cơ hội thăng tiến cho học viên.

vậy nên cần phải xem xét t

- o tình hình chung của doanh nghiệp. Kiến nghị đối với nhà nước:

Nhà nNamước cần phải xây dựng một cơ chế thích hợp để người lao động Việt có thể giao lưu và học hỏi các phương pháp đào tạo của các nước tiên tiến, trao đổi kinh nghiệm để làm việc. Cho nên nhà nước trước hết cần tạo ra được sự hợp tác về kinh Namtế, chính trị với các nước trên thế giới. Thông qua đó người Việt s

- được đào tạo thông qua công việc có tính hội nhập ngày càng cao. Nhà nước cũng phải thường xuyên thay đổi các văn bản quản lý liên quan trực tiếp đến công tác đào tạo và cán bộ công chức theo hướng: Những văn bản không phù hợp với cơ chế thị trường và hội nhập quốc tế thì phải thay đổi lại. Làm sao để có thể sự dụng và tận dụng được những người thực

sự có tài, có đức, phân phối lao động. Cải cách chế độ tiền lương, tuyển dụng và bổ nhiệm cán bộ theo hướng những người

3.3. c đào tạo, làm việc phải tốt hơn những làm việc không hiệuquả. quả.

Các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác

ào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty xây dựng Lũng Lô

Từ việc phân tích các thực trạng của công ty xây dựng Lũng Lô về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, từ những hạn chế, những thiếu

Một phần của tài liệu luận văn quản trị nhân lực Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty xây dựng Lũng Lô (Trang 47)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w