IV. Tình hình phát triển KT-XH :
2.Cơng nghiệp:
- Chế biế LTTP chiếm tỷ trọng cao : TP Cần Thơ.
ngành chế biến lơng thức, thực phẩm chiến tỉ trọng cao hơn cả ( GV gợi ý HS do cĩ nguồn nơng nghiệp phong phú thì nguồn nguyên liệu chế biến cho cơng nghiệp cũng dồi dào, do vậy cơng nghiệp chế biến ngồi xuất khẩu cĩ triển vọng. - Hãy xác định các thành phố thị xã cĩ cơ sở cơng nghiệp chế biến lơng thực, thực phẩm ( GV yêu cầu HS nghiên cứu lợc đồ 36.2 )
Hoạt động 3:Tìm hiểu DV
Mục tiêu>HS nắm đc các ngành dịch vụ của ĐBSCL:xuất nhập khẩu,vận tải thuỷ...
- GV đề nghị HS nghiên cứu kênh hình mục 3 cho biết tình hình hoạt động của ngành dịch vụ, thành tích xuất khẩu, nơng sản ( gạo, tơm cá đơng lạnh ) - Nêu ý nghĩa của vận tải thuỷ trong sản xuất và đời sống nhân dân trong vùng.
Hoạt động 4:Tìm hiểu các trung tâm kinh tế
Mục tiêu:HS xác đinh đc các thành phố Cần Thơ,Mỹ Tho,Long xuyên,Cà Mau là những trung tâm kinh tế của vùng
_Rèn kĩ năng đọc lợc đồ
- GV yêu cầu HS đọc bản đồ để xác định vị trí địa lí của các thành phố Cần Thơ, Mĩ Tho, Long Xuyên, Cà Mau.
- Trao đổi nhĩm về vai trị quan trọng của thành phố Cần Thơ ( Dựa vào vị trí, cơ cấu sản xuất cơng nghiệp, vai trị cảng Cần Thơ ).
3. Dịch vụ :
- Xuất khẩu : gạo, thuỷ sản, hoa quả.
- Giao thơng đờng thuỷ, du lịch sinh thái.
V. Các trung tâm kinh tế :
-Thành phố Cần Thơ,Mỹ Tho,Long Xuyên,Cà Mau là trung tâm kinh tế của khu vực
4) Củng cố:
- Đồng bằng sơng Cửu Long cĩ vai trị quan trọng gì để trở thành vùng sản xuất l- ơng thực lớnh nhất cả nớc.
- Phát triển mạnh cơng nghiệp chế biến LTTP cĩ ý nghĩa nh thế nào đối với sản xuất nơng nghiệp ở đồng bằng sơng Cửu Long.
5) Hớng dẫn về nhà:
Học thuộc bài, bài tập 3/133,làm vở bài tập Chuẩn bị bài mới:bài 37.
Ngáy soạn:3/3/2012
Tiết 41: Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hìn ản xuất của ngành thuỷ sản ở đồng bằng sơng cửu long
I - Mục tiêu bài học
Sau bài ọc HS cần hiểu đầy đủ ơn ngồi tế mạnh lợng thực vùng cịn cĩ thế mạnh về thuỷ hải sản, biết phân tích tình hìn phát triển ngành thuỷ sản, hải ản ở vùng đồng bằng sơng Cửu Long, rèn luyện kỹ năng xử lý số liệu thống kê và vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi liên hệ với thực tế ở 2 vùng đồng bằng lớn của đất nớc.
II - Chuẩn bị
+ HS : Thớc kẻ, máy tính, bút cì, bút màu hay hộp màu, vở thực hành, át lát địa lí Việt Nam.
+ GV : Chuẩn bị bản đồ treo tờng về địa tí tài nguyên hoặc kinh tế vùng đồng bằng sơng Cửu Long.
III - Tiến trình lên lớp
1) ổn định tổ chức: Sĩ số:
2) Kiểm tra bài cũ:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});