? Kể tờn những đồ dựng
loại điện nhiệt?
? Hóy nờu tỏc dụng của
dũng điện (vật lớ 7)?
? Nguyờn lớ làm việc
của đồ dựng loại điện nhiệt là gỡ?
? Năng lượng đầu vào và
đầu ra của đồ dựng điện nhiệt là gỡ?
? Dõy đốt núng làm bằng
vật liệu gỡ.
? Điện trở của dõy đốt
núng phụ thuộc vào yếu tố nào.
GV: Giới thiệu cụng thức
R=
? Dõy điện trở phải đảm
bảo cỏc yờu cầu nào?
GV: Vớ dụ như dõy niken – Crụm hoặc Fe – Cr (cú
HS: Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện, ấm điện, bỡnh nước núng…..
HS: Khi cú dũng điện chạy qua cỏc vật dẫn thụng thường, đều làm cho vật dẫn núng lờn.
HS: Đầu vào là điện năng, đầu ra là nhiệt năng.
HS: Làm bằng dõy điện trở.
HS: Trả lời.
HS: Chịu được nhiệt độ cao...
I. Đồ dựng loại điện - nhiệt. nhiệt.
1. Nguyờn lớ làm việc.
- Nguyờn lớ làm việc của đồ dựng loại điện nhiệt dựa vào tỏc dụng của dũng điện chạy trong dõy đốt núng biến đổi điện năng thàng nhiệt năng.
2. Dõy đốt núng.
a) Điện trở của dõy đốt núng.
Điện trở R của dõy đốt núng phụ thuộc vào điện trở suất của vật liệu dẫn điện.
b) Cỏc yờu cầu kỹ thuật.
nhiệt độ làm việc 850oC đến 1000oC)
GV: Một trong những vật dụng ứng dụng của đồ dựng điện loại điện nhiệt là bàn là điện chỳng ta cựng nhau nghiờn cứu. - Dõy đốt núng phải làm bằng chất liệu cú điện trở suất lớn và phải chịu được nhiệt độ cao.
21’ Hoạt động 3:
Tỡm hiểu về bàn là điện.
GV: Cho học sinh quan sỏt bàn là điện, đồng thời treo tranh.
? Nờu cấu tạo và đặc
điểm của cỏc bộ phận
? Nhiệt độ làm việc của
dõy đốt núng niken – crụm vào khoảng bao nhiờu.
? Nguyờn lớ làm việc của
bàn là điện là gỡ?
?.Nhiệt năng là năng lượng đầu vào hay đầy ra của bàn là điện? ? Khi sử dụng bàn là HS: Trả lời HS: Từ 1000oC đến 1100oC HS: Trả lời
HS: Là năng lượng đầu ra của bàn là điện II. Bàn là điện. 1. Cấu tạo. Gồm hai bộ phận chớnh: Dõy đốt núng và vỏ. 2. Nguyờn lớ làm việc. - Khi đúng điện dũng điện chạy qua dõy đốt núng toả nhiệt, nhiệt được tớch vào đế bàn là làm núng bàn là. 3. Cỏc số liệu kĩ thuật. - Điện ỏp định mức: 220V - Cụng suất định mức: 300W đến 1000W. 4. Sử dụng.
điện cần chỳ ý đến điều gỡ? GV kết luận HS: Trả lời - Sử dụng đỳng thụng số kĩ thuật. - Khi đúng điện khụng để mặt bàn là quỏ lõu trờn quần, ỏo. - Đảm bảo an toàn về điện và nhiệt. 3’ Hoạt động 4: Củng cố - Đỏnh giỏ
GV: Yờu cầu h/s trả lời cõu hỏi; Gọi 1-2 h/s đọc ghi nhớ.
- Nờu nguyờn lớ làm việc của đồ dựng điện- nhiệt?
- Nờu cấu tạo của bàn là điện và cho biết trờn bàn là thường cú cỏc số liệu kĩ thuật nào.
GV: Nhận xột cỏc hoạt động của h/s trong tiết học.
HS: Đọc ghi nhớ.
HS: Thực hiện yờu cầu.
HS: Nghe GV nhận xột. 1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà. GV yờu cầu HS: - Học theo sỏch giỏo khoa và vở ghi.
- Trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. - Đọc trước bài “Quạt điện, mỏy biến ỏp”
- Đọc phần cú thể em chưa biết.
HS: Về nhà chuẩn bi theo yờu cầu của GV