2/ Chuẩn bị:
a. Giỏo viờn:
- Đề kiểm tra, đỏp ỏn, biểu điểm.
b. Học sinh:
- ễn lại những kiến thức đó học.
3/ Nội dung đề kiểm tra
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Cõu 1 : Khoanh trũn vào những chữ cỏi cú cõu trả lời đỳng:
1. Yếu tố nào sau đõy của ren nhỡn thấy khụng vẽ bằng nột liền đậm?
A. Đường đỉnh ren C. Đường chõn ren
B. Đường giới hạn ren D. Vũng đỉnh ren
2. Hỡnh hộp chữ nhật được bao bởi:
A. 2 hỡnh đa giỏc đều bằng nhau C. 4 hỡnh chữ nhật
B. 5 hỡnh chữ nhật D. 6 hỡnh chữ nhật
3. Hỡnh chiếu của hỡnh cầu là:
A. Hỡnh trũn C. Hỡnh chữ nhật và hỡnh trũn
B. Hỡnh tam giỏc D. Hỡnh tam giỏc và hỡnh trũn
4. Đõu khụng phải là vật liệu kim loại?
A. Gang, thộp C. Hợp kim của đồng, nhụm
Cõu 2 : Điền cụm từ thớch hợp vào chỗ trống:
a) (1)………. dựng để đo chiều sõu, đường kớnh trong, đường kớnh ngoài.
b) Dũa dựng để tạo (2)………….., phẳng trờn cỏc bề mặt nhỏ, khú làm được trờn cỏc mỏy cụng cụ.
Phần II: Tự luận (7 điểm)
Cõu 1 : Nờu cấu tạo của thước cặp?
Cõu 2 : Cho biết cỏch cắt kim loại bằng cưa tay? Giải thớch sự khỏc nhau giữa 2 lưỡi
cưa?
Cõu 3 : Nờu trỡnh tự đọc của bản vẽ nhà?
4) Đỏp ỏn - Biểu điểm
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Cõu 1: Mỗi ý trả lời đỳng được 0,5 điểm
1.D ; 2.D ; 3.A ; 4.D
Cõu 2: Mỗi ý trả lời đỳng được 0,5 điểm
a, Thước cặp b, Độ nhẵn
Phần II: Tự luận (7 Điểm)
Cõu 1: Trả lời đỳng được 2 điểm
- Cấu tạo thước cặp gồm: 1. Cỏn ; 2,7 Mỏ ; 3. Khung động ; 4. Vớt hóm ; 5. Thang chia độ chớnh ; 6. Thước đo chiều sõu ; 8. Thang chia độ du xớch.
Cõu 2: Mỗi ý trả lời đỳng được 1,5 điểm.
- Cắt kim loại bằng cưa tay là 1 dạng gia cụng thụ, dựng lực tỏc động làm cho lưỡi cưa chuyển động qua lại để cắt vật liệu.
- Sự khỏc nhau giữa lưỡi cưa gữ và lưỡi cưa kim loại: Lưỡi cưa kim loại nhỏ và răng cưa dày hơn lưỡi cưa gỗ.
Cõu 3: Trả lời đỳng dược 2 điểm. Trỡnh tự đọc bản vẽ nhà:
1. Đọc nội dung ghi trong khung tờn. 2. Phõn tớch cỏc hỡnh chiếu, mặt cắt. 3. Phõn tớch kớch thước. 4. Đọc cỏc bộ phận. 5. Nhận xột - Rỳt kinh nghiệm ... ... ... ... ... ... ... ... Ngày soạn: 09/01/2011 Ngày giảng: 8D: 10/01/2011 8A,B,E: 11/01/2011 8C,G: 12/01/2011
Tiết 29- Bài 30: BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG
1. Mục tiờu.
a. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được cấu tạo, nguyờn lớ hoạt động và phạm vi ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động.
b. Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng quan sỏt nhận biết cấu tạo, nguyờn lớ hoạt động của một số cơ cấu biến đổi chuyển động.
c. Thỏi độ:
- Cú hứng thỳ, ham thớch tỡm từ kỹ thuật và cú ý thức bảo dưỡng cỏc cơ cấu biến đổi chuyển động.
2. Chuẩn bị.
a. Giỏo viờn:
- Nghiờn cứu SGK, SGV, soạn giỏo ỏn. - Bảng phụ, mẫu
b. Học sinh:
- Đồ dựng học tập, SGK, vở ghi. - Học bài cũ, đọc trước bài mới.
3. Phần thể hiện trờn lớp
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
7’ Hoạt động 1:
Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài
Cõu hỏi: Tại sao mỏy và thiết bị cần phải truyền chuyển động?
GV: Từ một dạng chuyển động ban đầu, muốn biến thành cỏc dạng chuyển động khỏc cần phải cú cơ cấu biến đổi chuyển động, là khõu nối giữa động cơ
Đỏp ỏn: Trong mỏy cần phải cú truyền chuyển động vỡ: - Động cơ và bộ phận cụng tỏc thường đặt xa nhau. - Tốc độ của cỏc bộ phận thường khỏc nhau. - Cần truyền động từ một động cơ đến nhiều bộ phận khỏc nhau
10’
và cỏc bộ phận cụng tỏc của mỏy. Để hiểu được cấu tạo nguyờn lớ hoạt động và ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động thường dựng: Cơ cấu tay quay - con trượt, cơ cấu tay quay thanh lắc chỳng ta cựng nghiờn cứu tiết 29.
GV: Cho học sinh quan
sỏt hỡnh 30.1 sỏch giỏo khoa và mụ hỡnh.
Yờu cầu: Thảo luận nhúm
(3’) → làm bài tập điền từ SGK- 102
GV: Chốt nội dung.