2/ Chuẩn bị:
a. Giỏo viờn:
- Nghiờn cứu nội dung bài 21, 22 trong SGK, SGV, tỡm hiểu điều kiện thực tế nhà trường và địa phương, soạn giỏo ỏn.
- Một số dụng cụ cơ khớ cầm tay đơn giản như: cưa, dũa dẹt, dũa tam giỏc bằng vật liệu thộp.
- Tranh vẽ phúng to hỡnh 21.1, 2; 22.1, 2 SGK.
c. Học sinh:
- Đồ dựng học tập, SGK, vở ghi, vở bài tập.
- Học bài cũ, đọc trước bài 21, 22 (bỏ mục II của cả 2 bài). - Chuẩn bị: cưa gỗ, dũa cỏc loại.
3/ Phần thể hiện trờn lớp.
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
6’
* Hỏi: Hóy nờu cỏc
nhúm dụng cụ cơ khớ đơn giản thường dựng. Cụng dụng của cỏc dụng cụ đó nờu.
GV: Từ vật liệu ban
đầu, để gia cụng được
* Đỏp: Cỏc dụng cụ cơ
khớ đơn giản thường dựng gồm:
- Dụng cụ đo: đo chiều dài, chiều rộng, đường kớnh, gúc của cỏc vật liệu cơ khớ - Dụng cụ thỏo lắp: vặn bulụng, ốc vớt - Dụng cụ kẹp chặt: cố định vật liệu cơ khớ - Dụng cụ gia cụng: Tạo ra cỏc sản phẩm cơ khớ. Hoạt động 1:
17’
một sản phẩm cú thể phải dựng 1 hay nhiều phương phỏp gia cụng khỏc nhau trong 1 quy trỡnh. Trong tiết học này chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu 1 số phương phỏp gia cụng cơ khớ đơn giản thường gặp đú là cưa và dũa kim loại trong 2 bài …
? Dựa vào hiện tượng
cưa gỗ trong thực tế, cho biết hoạt động cưa là hoạt động như thế nào?
GV: Nhận xột, liờn hệ
với cắt kim loại bằng cưa tay → khỏi niệm.
? Cưa kim loại nhằm
mục đớch gỡ?
GV: Giới thiệu cưa
kim loại, yờu cầu HS mang cưa gỗ đó chuẩn bị lờn để so sỏnh.
GV yờu cầu: Thảo
luận nhúm (3’) → nhận xột lưỡi cưa gỗ với lưỡi cưa kim loại?
HS: Nghe GV giới
thiệu và ghi bài.
HS: Là hoạt động
dựng lực tỏc động làm cho lưỡi cưa chuyển động qua lại để cắt gỗ. HS: Nhằm cắt kim loại thành từng phần, cắt bỏ phần thừa hoặc rónh. HS: 1 HS mang cưa gỗ
lờn để gần với cưa kim loại.
Tiết 19: CƯA VÀ DŨA KIM LOẠI