Hứng thỳ hoạt động trong cỏc hoạt động học tập.

Một phần của tài liệu công nghệ 8 3 cột hay (Trang 74)

2/ Chuẩn bị:

a. Giỏo viờn:

- Nghiờn cứu nội dung bài 21, 22 trong SGK, SGV, tỡm hiểu điều kiện thực tế nhà trường và địa phương, soạn giỏo ỏn.

- Một số dụng cụ cơ khớ cầm tay đơn giản như: cưa, dũa dẹt, dũa tam giỏc bằng vật liệu thộp.

- Tranh vẽ phúng to hỡnh 21.1, 2; 22.1, 2 SGK.

c. Học sinh:

- Đồ dựng học tập, SGK, vở ghi, vở bài tập.

- Học bài cũ, đọc trước bài 21, 22 (bỏ mục II của cả 2 bài). - Chuẩn bị: cưa gỗ, dũa cỏc loại.

3/ Phần thể hiện trờn lớp.

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

6’

* Hỏi: Hóy nờu cỏc

nhúm dụng cụ cơ khớ đơn giản thường dựng. Cụng dụng của cỏc dụng cụ đó nờu.

GV: Từ vật liệu ban

đầu, để gia cụng được

* Đỏp: Cỏc dụng cụ cơ

khớ đơn giản thường dựng gồm:

- Dụng cụ đo: đo chiều dài, chiều rộng, đường kớnh, gúc của cỏc vật liệu cơ khớ - Dụng cụ thỏo lắp: vặn bulụng, ốc vớt - Dụng cụ kẹp chặt: cố định vật liệu cơ khớ - Dụng cụ gia cụng: Tạo ra cỏc sản phẩm cơ khớ. Hoạt động 1:

17’

một sản phẩm cú thể phải dựng 1 hay nhiều phương phỏp gia cụng khỏc nhau trong 1 quy trỡnh. Trong tiết học này chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu 1 số phương phỏp gia cụng cơ khớ đơn giản thường gặp đú là cưa và dũa kim loại trong 2 bài …

? Dựa vào hiện tượng

cưa gỗ trong thực tế, cho biết hoạt động cưa là hoạt động như thế nào?

GV: Nhận xột, liờn hệ

với cắt kim loại bằng cưa tay → khỏi niệm.

? Cưa kim loại nhằm

mục đớch gỡ?

GV: Giới thiệu cưa

kim loại, yờu cầu HS mang cưa gỗ đó chuẩn bị lờn để so sỏnh.

GV yờu cầu: Thảo

luận nhúm (3’) → nhận xột lưỡi cưa gỗ với lưỡi cưa kim loại?

HS: Nghe GV giới

thiệu và ghi bài.

HS: Là hoạt động

dựng lực tỏc động làm cho lưỡi cưa chuyển động qua lại để cắt gỗ. HS: Nhằm cắt kim loại thành từng phần, cắt bỏ phần thừa hoặc rónh. HS: 1 HS mang cưa gỗ

lờn để gần với cưa kim loại.

Tiết 19: CƯA VÀ DŨA KIM LOẠI

Một phần của tài liệu công nghệ 8 3 cột hay (Trang 74)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(162 trang)
w