- Động tác chân: Đứng đưa từng chân ra trước. - Động tác bụng: Quay người sang hai bên - Động tác bật: Bật tại chỗ.
* Vận động cơ bản: “Trườn sấp – Trèo qua ghế”
- Hơm nay cơ sẽ dạy các con thực hiện vận động “Trườn sấp – Trèo qua ghế” - Cơ thực hiện mẫu:
+ Lần 1: cơ thực hiện mẫu.
+ Lần 2: cơ thực hiện mẫu + giải thích
- Chuẩn bị: cơ nằm sấp xuống sàn, sau vạch xuất phát.
- Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh trống lắc cơ phối hợp tay này chân kia, dùng sức mạnh của tay và chân trườn nhanh về phía trước, đến ghế 2 tay cơ vịn ghế và đặt từng chân trèo qua ghế. Sau đĩ về chỗ ngồi.
- Trẻ thực hiện:
- Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến khi hết lớp. Trong lúc trẻ thực hiện cơ chú ý quan sát, nhắc nhỡ sửa sai cho trẻ.
- Củng cố: Hỏi lại tên vận động, nhận xét tuyên dương.
3- Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng kết hợp với các trị chơi “Thổi nến, Ngửi hoa…” Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Thứ: 2
Ngày: 15/11/2010 Tuần: 4
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Hoạt động 1: Ơn các bài thơ, bài hát đã học
Hoạt động 2: Trị chơi vận động: Về đúng nhà
Hoạt động 3: Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Trị chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ - Gĩc phân vai: Cơ giáo, Bán hàng - Gĩc xây dụng: Xây doanh trại bộ đội - Gĩc học tập: May quần áo
- Gĩc thiên nhiên: Bác làm vườn
SINH HOẠT CHIỀU
Ơn thao tác di màu
Ơn nhận biết màu Xanh – Đỏ - Vàng
Hoạt động 1: Ơn nhận biết màu
- Cơ cĩ màu gì đây? - Cịn đây là màu gì? - Cịn màu này?
Trị chơi: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cơ đưa màu gì lên trẻ gọi nhanh màu đĩ, Ai gọi trước sẽ được cơ khen - Cơ cho trẻ chơi vài lần
- Củng cố: Cơ vừa cho các bạn làm gì?
Hoạt động 2: Ơn thao tác di màu - Bây giờ các con vào bàn tơ màu nha.
- Khi tơ màu con cầm viết như thế nào? Tay nào vịn giấy? - Các con nhớ là di kín khơng lem ra ngồi nha
- Trẻ vào bàn di màu, cơ qua sát hướng dẩn thêm - Củng cố: Cơ vừa cho các bạn làm gì?
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Mơn: Tốn
Bài: ƠN NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN – DƯỚI
PHÍA TRƯỚC - SAU
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ tạo nhĩm đồ vật theo đặc điểm chung, dấu hiệu chung… - Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát, chú y, ghi nhớ cĩ chủ định.
- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng, chú ý trong giờ học ……
II. Chuẩn bị : - Của cơ: giáo án, trống lắc, một số đồ dùng, đồ chơi……- Của trẻ: sân bãi sạch sẽ,chỗ ngồi, 1số đồ dùng, đồ chơi…… - Của trẻ: sân bãi sạch sẽ,chỗ ngồi, 1số đồ dùng, đồ chơi……
III. Tiến trình:
Ổn định- Giới thiệu: Hát “ Ai ra ngồi “
- Hơn nay cơ sẽ cho các con “Ơn nhận biết các phía ...” nha
Hoạt động 1 :Nhận biết phía trên – dưới, trước - sau…
- Cơ tổ chức cho các bé chơi trị chơi “ đuổi bướm” - Cơ đưa bướm bay lên đầu cho các bé bắt
- Bướm đang ở đâu vậy các con
- Ah bướm bay trên đầu chúng ta, vậy bướm bay phía trên (cho trẻ nhắc lại) - Bây giờ các con thử tìm và nĩi cơ xem những vật nào phía trên chúng ta. - Chúng ta tiếp tục bắt bướm nha.
(Tương tự cơ cho trẻ nhận biết phía dưới.)
Hoạt động: Trị chơi luyện tập
Trị chơi: Lăn bĩng
- Cách chơi: Khi cơ nĩi bĩng lăn ở đâu thì các con lăn ở hướng đĩ nha