- Cách chơi: Hai bạn ngồi đối diện nhau và nắm tay nhau lại Và đọc bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” khi đọc đến câu cuối của bài đồng dao thì 1 trong 2 phải kéo được bạn về phía mình Bạn
Làm quen thơ: Bàn tay cơ giáo
Hoạt động 1: Làm quen thơ “Bàn tay cơ giáo” - Cơ đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Đàm thoại nội dung bài thơ
+ Chúng ta vừa làm quen bài thơ gì? + Bài thơ nĩi về ai?
+ Bàn tay cơ giáo đã chăm sĩc các bạn như thế nào? + Cơ đã làm gì cho các bạn?
+ Các bạn cĩ yêu cơ khơng?
- Củng cố: Cơ vừa cho các bạn làm quen bài thơ gì?
Hoạt động 2: Chơi tự do NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Mơn: MTXQ
Bài: TRỊ CHUYỆN VỀ NGHỀ GIÁO VIÊN
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết cơng việc của giáo viên, đặc biệt các cơng viên của cơ giáo mầm non và các dụng cụ, đồ dùng cần thiết cho nghề dạy học
- Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát, chú y, ghi nhớ cĩ chủ định. Cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý cơ giáo, kính trọng nghề dạy học.
II. Chuẩn bị :
- Của cơ: giáo án, trống lắc,tranh ảnh cơ giáo đang chăm sĩc, dạy cháu học, cho cháu chơi - Của trẻ: chỗ ngồi.
III. Tiến trình:
Ổn định- Giới thiệu: Hát “ Mẹ và cơ” - Đàm thoại về nội dung bài hát.
Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại
- Các con đi học, vào lớp gặp ai?
- Các bạn thấy cơng việc hàng ngày của cơ ở trường là gì? - Hằng ngày cơ dạy bạn những gì?
- Khi dạy các bạn hát, cơ dùng những gì dạy các bạn? ( tốn, tạo hình, văn học……) - Cơ cĩ tranh gì đây?
- Đây cũng là cơ giáo đấy các bạn, cơ giáo, thầy giáo trong tranh sẽ dạy các anh chị. Khi các bạn lớn các bạn sẽ được dạy viết chữ, đọc vần…
- Cơ giới thiệu các đồ dùng, dụng cụ cho trẻ quan sát…
- Các cơ giáo thầy giáo, gọi chung là giáo viên( cơ cho trẻ lặp lại) - Chúng ta gọi đây là nghề dạy học.
Giáo dục trẻ: phải biết yêu thương các cơ giáo, thầy giáo. Biết vâng lời và học thật giỏi.
Hoạt động 2: Luyện tập
Trị chơi: “Cái gì biến mất”
- Luật chơi: Trẻ nĩi nhanh, chính xác tranh dụng cụ nào biến mất
- Cách chơi: Trẻ nhắm mắt, cơ giấu ảnh , các bé mở mắt và đốn xem ảnh nào biến mất. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
Trị chơi: “Đội nào nhanh nhất”
- Luật chơi: Mỗi lượt chạy chỉ lấy 1 thẻ. Bạn chạy về thì bạn khác mới được chạy lên. - Cách chơi: Cơ chia làm 3 đội. Khi cĩ hiệu lệnh từng bạn mỗi đội chạy nhanh lên lấy theo yêu cầu của cơ. Đội nào lấy nhanh và đúng nhất, đội đĩ sẽ thắng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
Thứ: 4
Ngày: 10/11/2010 Tuần: 3
- Củng cố: Cơ vừa cho các bạn làm gì?
Hoạt động 3: Hoạt động ngồi giờ
- Cho trẻ tơ màu trang dụng cụ, đồ dùng cơ giáo Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
Mơn: Văn học