- Cách chơi: Hai bạn ngồi đối diện nhau và nắm tay nhau lại Và đọc bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” khi đọc đến câu cuối của bài đồng dao thì 1 trong 2 phải kéo được bạn về phía mình Bạn
Ơn nhận biết phía trước – phía sau
Hoạt động 1: Ơn đồng dao
- Hơm nay cơ và các bạn sẽ cùng ơn lại bài đồng dao “Đi cầu đi quán” nha - Cơ đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Mồi trẻ đọc cùng cơ theo nhĩm, tổ các nhân - Củng cố: Cơ vừa cho các con làm gì?
Hoạt động 2: Ơn phía trước sau
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Bạn ở đâu”
- Cách chơi: Cơ cho trẻ lên đội mũ chĩp kín, cơ mời 1 trẻ hát, trẻ đội mũ phải đốn xem bạn hát tên gì và đứng phía trước hay phía sau mình.
- Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần, cho nhiều trẻ chơi - Củng cố: Cơ vừa cho các bạn làm gì?
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Mơn: Tốn
Bài: TẠO NHĨM ĐỒ VẬT THEO NGHỀ
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ tạo nhĩm đồ vật theo đặc điểm chung, dấu hiệu chung… - Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát, chú y, ghi nhớ cĩ chủ định.
- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng, chú ý trong giờ học ……
II. Chuẩn bị : - Của cơ: giáo án, trống lắc, một số đồ dùng, đồ chơi……- Của trẻ: sân bãi sạch sẽ,chỗ ngồi, 1số đồ dùng, đồ chơi…… - Của trẻ: sân bãi sạch sẽ,chỗ ngồi, 1số đồ dùng, đồ chơi……
III. Tiến trình:
Ổn định – giới thiệu: Hát “ Cháu yêu cơ chú cơng nhân “
Hoạt động1: Tạo nhĩm đồ vật theo nghề
- Hơm nay cơ cháu ta cùng tham quan nơi làm việc của các cơ chú cơng nhân nha. - Các bạn ơi cơ chú cơng nhân làm việc rất vất vã, nên hơm nay chúng ta cùng giúp cơ chú sắp xếp lại các đồ dùng, dụng cụ nha.
- Cơ chia lớp mình làm 4 tổ, các bạn sẽ giúp dọn dẹp các đồ dùng, dụng cụ theo nghề. Sau đĩ cơ xem các tổ đã sắp xếp được nghề nào
- Cơ cho trẻ tự tìm các dụng cụ, cơ gợi ý hướng dẫn cho trẻ tìm đúng dụng cụ theo nghề. - Bây giờ chúng ta về lớp thơi. Các bạn đã giúp tìm dụng cụ cho nghề nào
- Cơ mời từng trẻ phát biểu.
- Cơ hỏi lại trẻ lợi ích của các nghề… - Củng cố: Cơ vừa cho các bạn làm gì?
Giáo dục: Yêu quý, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trường. Giúp trẻ cảm thấy thích thú khi được đi học. Yêu quý các nghề trong xã hội.
Hoạt động2: Trị chơi luyện tập Trị chơi: Thi xem ai nhanh
- Luật chơi: Bạn nào nĩi nhanh và đúng được cơ khen
- Cách chơi: Trẻ nhìn lên bảng quan sát hai nhĩm đối tượng . Khi nhĩm đối tượng nào biển đổi màu thì trẻ phải nĩi nhanh nhĩm đối tượng đĩ.
Trị chơi: Thi xem đội nào nhanh
- Luật chơi: Trẻ phải tìm và gắn đúng theo yêu cầu của cơ
- Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội, bạn đầu hàng chạy lên gắn chấm trịn vào nhĩm đồ vật theo yêu cầu của cơ rồi chạy về cuối hàng. Bạn đúng kế sẽ tiếp tục chạy lên gắn tiếp, cứ như thế cho đến khi cơ cĩ hiệu lệnh hết giờ. Đội nào cĩ số lượng chấm trịn nhiều hơn đội đĩ thắng cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, nhận xét sau mổi lần chơi - Củng cố: Cơ vừa cho các con chơi trị chơi gì?
Thứ: 3
Ngày: 09/11/2010 Tuần: 9
Hoạt động 3: Hoạt động ngồi giờ
-Cơ chia nhĩm, cho trẻ tự do tham gia các trị chơi mà trẻ thích như: Trẻ tơ màu tranh đồ dùng các nghề
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Hoạt động 1: Quan sát đồ dung, sản phẩm của các nghề
Hoạt động 2: Trị chơi: Mèo bắt chuột
Hoạt động 3: Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Trị chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ - Gĩc phân vai: Bác sĩ; Bác đầu bếp - Gĩc xây dụng: Xây trường học
- Gĩc học tập: Xếp hình bé tập thể dục - Gĩc thiên nhiên: Bác làm vườn
SINH HOẠT CHIỀU