III. Cỏc hoạt động dạy học
3.Phần kết thỳc( 2’)
- Giỏo viờn cho cả lớp đọc lại cả 2 lần, sau đú giỏo viờn nhận xột và dặn học sinh thực hiện bài tập ở nhà.
- Nhận xột tiết học.
- ễn bài hỏt trờn ngựa ta phinhanh và TĐN số 2.
- Hỏt 2 lần. Nhúm 1 hỏt, nhúm 2 gừ đệm và ngược lại.
- 6 tốp, mỗi tốp 5 em. + Động tỏc phi ngựa.
+ Tay trỏi đưa ra phớa trước, sang bờn trỏi (cõu 4), tay phải đưa ra phớa trước sang bờn phải (cõu 5). + Như động tỏc 1 + Thấp nhất đụ, cao nhất là sol. + Đồ rờ mi sol - Đen, trắng. - Học sinh đọc tốc độ chậm từng cõu nhạc. - Học sinh thực hiện với tốc độ trung bỡnh. - Học sinh thực hiện với tốc độ nhanh hơn. - Vài em thực hiện.
Tieỏt 3: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI í KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
I. Mục tiờu
1. Kiến thức: - Xỏc định được mục đớch trao đổi, vai trũ của mỡnh trong trao đổi.Lập được dàn rừ nội dung của bài trao đổi để đạt được mục đớch.
2. Kĩ năng: - Bước đầu biết đúng vai trao đổi và dựng lời lẽ, cử chỉ thớch hợp nhằm đạt mục đớch thuyết phục.
3. Thỏi độ: - Coự yự thửực duứng tửứ hay, vieỏt cãu vaờn trau chuoỏt, giaứu hỡnh aỷnh.
* Mục tiờu riờng:
Đối với HS yếu: Bước đầu biết đúng vai trao đổi.
II. Chuẩn bị:
- Bảng lớp ghi sẵn đề bài.
III. Phương phỏp và hỡnh thức dạy học:
PP: Trực quan, đàm thoại, giảng giải và luyện tập thực hành. HT: Cả lớp, cỏ nhõn, nhúm.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1. KTBC: ( 5’)
- Gọi HS kể cõu chuyện về Yết Kiờu đĩ được chuyển thể từ kịch.
- Nhận xột và cho điểm HS .
2. Bài mới: ( 32’)
a. Giới thiệu bài: ( 1’)