- Hỡnh thức: cỏ nhõn, lớp.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
I/ Luyện tập : ( 35’)
Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh.
a)382671 + 243150; b)877253 – 284638 c) 975321-563140 d)32207+ 8156
- GV nhận xột, sửa sai.
Bài 2: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất. a)8616 + 88 + 384; b) 335 + 321 + 65 + 29 - GV nhận xột, sửa sai.
Bài 3 : Số học sinh lớp 4A xếp 4 hàng, mỗi hàng cú 8
bạn. Số bạn gỏi ớt hơn số bạn trai là 4 bạn. Hỏi lớp 4A cú bao nhiờu bạn trai, bạn gỏi xếp hàng?
II/ Củng cố- dặn dũ. ( 5’)
- GV nhận xột tiết học . - Chuẩn bị bài sau.
- HS dưới lớp làm vào bảng con. - 4HSY lờn bảng viết
- Lớp theo dừi nhận xột bài của bạn .
- HS làm vào vở, - 2 HSY lờn bảng làm - Lớp nhận xột. - HS làm bài vào vở. - 1 HS lờn bảng làm bài. - HS nhận xột. Giải: Số học sinh xếp hàng: 8 x 4 = 32(bạn) Số bạn trai: (32 + 8) : 2 = 18 (bạn) Số bạn gỏi: 18 – 4 = 14 (bạn). Đ/S: 18 bạn trai, 14 bạn gỏi. Thửự saựu, ngaứy 22 thaựng 10 naờm 2010
Tiết 1: TỐN: THỰC HÀNH VẼ HèNH CHỮ NHẬT, HèNH VUễNG
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Giỳp HS: Biết sử dung thước và ờ ke để vẽ hỡnh chữ nhật , hỡnh 2. Kĩ năng: - Làm được BT1a, BTa
3. Thỏi độ: - Ham thớch học toỏn, tự giỏc làm bài.
* Mục tiờu riờng:
HS yếu : Làm được bài BT1.
HS khỏ giỏi: Làm được tất cả cỏc BT. II. Chuẩn bị:
- Thửụực thaỳng, ẽ ke (duứng cho GV vaứ cho HS)
III. Phương phỏp và hỡnh thức dạy học:
PP: Trực quan, đàm thoại và luyện tập thực hành. HT: Cả lớp, cỏ nhõn.
IV. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định: 2. KTBC: ( 5’)
- GV gọi 2 HS lờn bảng yờu cầu HS 1 vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước ; HS 2 vẽ đường thẳng đi qua đỉnh A của hỡnh tam giỏc ABC và song song với cạnh BC. - GV chữa bài, nhận xột và cho điểm HS.
3. Bài mới :( 32’) a. Giới thiệu bài:( 1’) a. Giới thiệu bài:( 1’)
b. Hướng dẫn vẽ hỡnh chữ nhật theo độ dài cỏc
cạnh :( 5-7’)
- GV vẽ lờn bảng hỡnh chữ nhật MNPQ và hỏi HS: + Cỏc gúc ở cỏc đỉnh của hỡnh chữnhật MNPQ cú là
gúc vuụng khụng ?
- Hĩy nờu cỏc cặp cạnh song song với nhau cú trong hỡnh chữnhật MNPQ.
- Dựa vào cỏc đặc điểm chung của hỡnh chữ nhật, chỳng ta sẽ thực hành vẽ hỡnh chữ nhật theo độ dài cỏc cạnh cho trước.
- GV nờu vớ dụ: Vẽ hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều dài 4 cm và chiều rộng 2 cm.
- GV yờu cầu HS vẽ từng bước như SGK giới thiệu: + Vẽ đoạn thẳng CD cú chiều dài 4 cm. GV vẽ đoạn
thẳng CD (dài 4 cm) trờn bảng.
+ Vẽ đường thẳng vuụng gúc với DC tại D, trờn đường thẳng đú lấy đoạn thẳng DA = 2 cm.
+ Vẽ đường thẳng vuụng gúc với DC tại C, trờn đường thẳng đú lấy CB = 2 cm.
+ Nối A với B ta được hỡnh chữ nhật ABCD.
c. Hửụựng daĩn veừ hỡnh vuõng theo ủoọ daứi cánh cho trửụực :( 5-7’) trửụực :( 5-7’)
- GV hoỷi: Hỡnh vuõng coự caực cánh nhử theỏ naứo vụựi nhau ?
- Caực goực ụỷ caực ủổnh cuỷa hỡnh vuõng laứ caực goực gỡ ?
- GV nẽu: Chuựng ta seừ dửùa vaứo caực ủaởc ủieồm trẽn ủeồ veừ hỡnh vuõng coự ủoọ daứi cánh cho trửụực.
- GV nẽu vớ dú: Veừ hỡnh vuõng coự cánh daứi 3 cm. - GV hửụựng daĩn HS thửùc hieọn tửứng bửụực veừ nhử
trong SGK:
+ Veừ ủoán thaỳng DC = 3 cm.
+ Veừ ủửụứng thaỳng vuõng goực vụựi DC tái D vaứ tái C. Trẽn moĩi ủửụứng thaỳng vuõng goực ủoự laỏy ủoán
- 2 HS lờn bảng vẽ hỡnh, HS cả lớp vẽ hỡnh vào giấy nhỏp.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
+ Cỏc gúc này đều là gúc vuụng.
- Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với PN.
- HS vẽ vào giấy nhỏp.
- Caực cánh baống nhau. - Laứ caực goực vuõng.
- HS veừ hỡnh vuõng ABCD theo tửứng bửụực hửụựng daĩn cuỷa GV.
A B
thaỳng DA = 3 cm, CB = 3 cm.
+ Noỏi A vụựi B ta ủửụùc hỡnh vuõng ABCD.
d. Luyện tập, thực hành :( 16’)
Bài 1. GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn.
- GV yờu cầu HS tự vẽ hỡnh chữ nhật cú chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm, sau đú đặt tờn cho hỡnh chữ nhật.
- GV yờu cầu HS nờu cỏch vẽ của mỡnh trước lớp. - GV yờu cầu HS tớnh chu vi của chữ nhật.
- GV nhận xột.
Bài 2.
- GV yờu cầu HS tự vẽ hỡnh.
- HS khỏ, giỏi: dựng thước cú vạch chia để đo độ dài hai đường chộo của hỡnh chữ nhật và kết luận: Hỡnh chữ nhật cú hai đường chộo bằng nhau.
Bài 1.(T55) GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn.
- GV yờu cầu HS tự vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 4 cm, sau đú đặt tờn cho hỡnh vuụng.
- GV yờu cầu HS nờu cỏch vẽ của mỡnh trước lớp.
- GV yờu cầu HS tớnh chu vi của vuụng.
( HS khỏ, giỏi làm) - GV nhận xột. Bài 2.(T55) - GV yờu cầu HS tự vẽ hỡnh. - HS khỏ, giỏi: vẽ hỡnh b V. Củng cố- Dặn dũ: ( 3’) - GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc trước lớp. - HS vẽ vào vở.
- HSY nờu cỏc bước như phần bài học của SGK - Chu vi của hỡnh chữ nhật là: (5 + 3) x 2 = 16 (cm) - HS vẽ hỡnh - HS làm bài cỏ nhõn. - HS đọc yờu cầu - 1 HSY đọc trước lớp. - HS vẽ vào vở.
- HS nờu cỏc bước như phần bài học của SGK
- Chu vi của hỡnh vuụng là: 4 x 4 = 16 (cm)
- HS làm bài cỏ nhõn. - HS cả lớp.
Tiết 2 Âm nhạc
ễN TẬP BÀI HÁT : TRấN NGỰA TA PHI NHANH
I.Mục tiờu :
- HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tỡnh cảm của bài
- HS biết hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu, nhịp, phỏch. Tập biểu diễn bài hỏt - GD HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dựng dạy học :
- Một số động tỏc phụ họa cho bài hỏt.