D C HS nờu : ABC, AEG, EBCG.
b. Hướng dẫn làm bài tập:( 31’)
Bài 1:( 7-10’)
- Gọi HS đọc từng đoạn trớch phõn vai, GV là người dẫn chuyện.
- 2 HS kể chuyện. - 2 HS nờu nhận xột.
- Lắng nghe.
- Hỏi: + Cảnh 1 cú những nhõn vật nào? + Cảnh 2 cú những nhõn vật nào?
+ Yết Kiờu xin cha điều gỡ ? + Yết Kiờu là người như thế nào?
+ Cha Yết Kiờu cú đức tớnh gỡ đỏng quý?
+ Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch được diễn ra theo trỡnh tự nào?
Bài 2: ( 10-15’)
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung.
- Cõu chuyện Yết kiờu kể như gợi ý trong SGK là kể theo trỡnh tự nào?
+ Muốn giữ lại những lời đối thoại quan trọng ta làm thế nào?
+ Theo em nờn giữ lại lời đối thoại nào khi kể chuyện này?
- Gọi HS giỏi chuyển mẫu văn bản kich sang lời kể chuyện.
- GV chuyển mẫu 1 cõu đoạn 2.
+ Cảnh1 cú nhõn vật người cha và Yết Kiờu. + Cảnh 2 cú nhõn vật Yết Kiờu và nhà vua. + Yết Kiờu xin cha đi giết giặc.
+ Yết Kiờu là người cú lũng căm thự giặc sõu sắc, quyết chớ giết giặc.
+ Cha Yết Kiờu tuy tuổi già, sống cụ đơn, bị tàn tật nhưng cú lũng yờu nước, gạt hồn cảnh gia đỡnh để động viờn con lờn đường đi đỏnh giặc.
+ Những sự việc trong hai của truỵờn được diễn ra theo trỡnh tự thời gian.
+ Giặc Nguyờn sang xõm lượt nước ta, Yết Kiờu xin cha lờn đường giết giặc. Sau khi cha đồng ý, Yết Kiờu đến kinh đụ Thăng Long Yết kiến vua Trần Nhõn Tụng. - 2 HS đọc thành tiếng.
- Cõu chuyện kể theo trỡnh tự khụng gian, Yết Kiờu tới kinh thành, yết kiến vua Trần Nhõn Tụng kể trước sự việc diễn ra ở quờ giữa Yết Kiờu và cha mỡnh.
+ Đặt lời đối thoại sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kộp.
+ Giữ lại lời đối thoại.
• Con đi giết giặc đõy, cha ạ! • Cha ơi, nước mất thỡ nhà tan…
- Để thần dựi thủng chiến thuyền của giặc vỡ thần cú thể lặn hàng giờ dưới nước.
- Vỡ căm thự giặc và noi gương người xưa mà ụng của thần tự học lấy.
- Vớ dụ cõu Yết Kiờu núi với cha: - Con đi
giết giặc đõy, cha ạ!
- Thấy giặc Nguyờn hống hỏch, đem qũn sang xõm lượt nước ta. Yết Kiờu rất căm giận và chàng quyết định xin cha đi giết giặc.
- Giặc Nguyờn sang xõm lượt nước ta. Căm thự giặc Yết Kiờu quyết đ ịnh núi với cha; “Con đi giết giặc đõy, cha ạ!”
- HS lắng nghe.
Văn bản kịch Chuyển thành lời kể
- Nhà vua: Trẫm cho ngươi nhận lấy một loại binh khớ.
- Cỏch 1 (cú lời dẫn giỏn tiếp): Thấy Yết Kiờu xin đi đỏnh giặc, nhà vua rất mừng, bảo chàng nhận một loại binh khớ mà chàng ưa thớch.
- Cỏch 2 (cú lời dẫn trực tiếp): Nhà vua rất hài lũng trước quyết tõm diệt giặc của Yết Kiờu, bốn bảo: “Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy một loại binh
khớ”.
- Tổ chức cho HS phỏt triển cõu chuyện.
+ Phỏt phiếu và bỳt dạ cho từng nhúm. Yờu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài trong nhúm.GV đi giỳp đỡ cỏc nhúm.
Nhắc cỏc nhúm dựng 2 cõu mở đầu của từng cảnh để làm cõu mở đoạn. Khi kể chuyện cú thể dựng như?ng từ ngữ để miờu tả hỡnh dỏng, nội dung nhõn vật.
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. + Gọi HS kể từng đoan truyện. + Nhận xột và cho điểm HS . + Gọi HS kể tồn chuyện.
+ Nhận xột, bỡnh chọn HS kể đỳng nội dung hay nhất và cho điểm HS .
V. Củng cố- dặn dũ:( 3’)
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại cõu chuyện đĩ chuyển thể vào VBT (nếu cú) và chuẩn bị bài sau.
+ Hoạt động trong nhúm. Ghi cỏc nội dung chớnh vào phiếu và thực hành kể trong nhúm.
- Mỗi HS kể từng đoạn chuyện. - 3 HS kể tồn truyện.
Tiết 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiờu
1. Kiến thức: - Chọn được cõu chuyện cú nội dung kể về một ước mơ đẹp của mỡnh hoặc của bạn bố, người thõn.
2. Kĩ năng: - Biết cỏch sắp xếp cõu truyện thành một cõu truyện để kể lại rừ ý; biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
3. Thỏi độ: - HS biết sống cú ước mơ đẹp và luụn cố gắng vươn tới ước mơ.
* Mục tiờu riờng:
Đối với HS yếu: Chọn được cõu chuyện cú nội dung kể về một ước mơ đẹp của mỡnh hoặc
của bạn bố, người thõn.
II. Chuẩn bị:
- Bảng lớp ghi sẵn đề bài.
- Bảng phụ viết vắn tắt phần Gợi ý.
III. Phương phỏp và hỡnh thức dạy học:
PP: Trực quan, đàm thoại và luyện tập thực hành. HT: Cả lớp, nhúm, cỏ nhõn.
IV. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. KTBC:( 5’)
- Gọi HS lờn bảng kể cõu chuyện đĩ nghe (đĩ đọc) về những ước mơ.
- Hỏi HS dưới lớp ý nghĩa cõu chuyện bạn vừa kể. - Nhận xột và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:( 32’)