III. Tiến trình dạ y học:
Trình bày bìa sáCH(Tiết 1)
Ngày soạn:7/11/2013 Ngày dạy:9/11/2013
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu mục đích, ý nghĩa và vẻ đẹp của việc trang trí bìa sách. - Biết cách trang trí và trang trí đợc 1 bìa sách đơn giản.
- Nhận ra vẻ đẹp, công dụng việc trang trí bìa sách.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ chùng dạy - học: a, Giáo viên:
- Một số bìa sách đẹp đã xuất bản của các nhà xuất bản. - Hình minh họa cách trang trí bìa sách.
- Một vài bài trang trí bìa sách của học sinh năm trớc. b, Học sinh:
- Vở vẽ, thớc, chì, tẩy và màu vẽ tự chọn. 2. Ph ơng pháp dạy học:
- Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức lớp: kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. (2') 3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
Khi nhìn vào 1 cuốn sách thì cái đầu tiên đập vào mắt chúng ta là bìa sách. Và để thu hút đợc sự chú ý của mọi ngời vào cuốn sách thì bìa sách cần phải đợc trình bày đẹp, độc đáo, thể hiện đợc phần nào nội dung của cuốn sách. Nh vậy việc thiết kế, trang trí, trình bày bìa sách có vai trò rất quan trọng. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau học cách trình bày bìa sách.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (10')
H
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát 1 số bìa sách đã chuẩn bị.
? Thế nào gọi là bìa sách?
? Các bìa sách các em vừa xem thuộc thể loại sách nào?
? Trên bìa sách có những chi tiết gì?
(Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ rõ ở từng bìa sách)
? Các hình ảnh minh họa thờng là những hình ảnh gì? đợc sắp xếp nh thế nào?
? Kiểu chữ, cách sắp xếp chữ trên bìa sách?
? Màu sắc cho của chữ, nền, hình minh họa nh thế nào?
- ở mỗi bìa sách giáo viên giới thiệu rõ tác dụng của từng chi tiết, thành phần trong đó cho học sinh hiểu.
? Vì sao việc trình bày bìa sách rất quan trọng?
Học sinh quan sát.
- Bìa sách là bức tranh thể hiện nội dung tác phẩm qua cách trình bày: Hình vẽ, chữ và màu sắc.
- Sách cho thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách kĩ thuật… - Thờng có: Tên cuốn sách (to, rõ, nổi bật); tên tác giả; tên nhà xuất bản và biểu trng; hình minh họa (tranh, ảnh, hình vẽ…)
- Là tranh hoặc ảnh, phản ánh 1 phần nội dung cuốn sách, hoặc bản chất đặc thù của cuốn sách.
- Kiểu chữ tiêu đề to, rõ, dễ đọc. Tên tác giả, NXB thờng là chữ chân ph- ơng.
- Tùy vào thể loại mà màu nền của sách có thể khác nhau. Màu chữ nổi bật so với màu nền. Hình minh họa thờng có màu sắc rất đa dạng.
+Bìa sách là bộ mặt của cuốn sách, phản ánh nội dung quan trọng của cuốn sách. Là 1 phần công cụ để giới thiệu cuốn sách.
+ Bìa đợc trình bày đẹp sẽ hấp dẫn, thu hút ngời đọc, ngời xem.
Hoạt động 2 (5') H
ớng dẫn cách trình bày bìa sách: - Giáo viên cho học sinh quan sát hình minh họa các bớc trình bày bìa sách.
? Có mấy bớc trình bày bìa sách? B1: Xác định loại sách.
B2: Tìm bố cục.
B3: Tìm kiểu chữ, hình minh họa.
B4: Tìm màu.
II. Cách trình bày bìa sách:
Học sinh quan sát hình minh họa và đọc phần II SGK.
- 4 bớc:
+ Xác định thể loại sách (thiếu nhi, văn học, SGK…), tìm hiểu nội dung cuốn sách muốn trình bày để hình thành ý tởng ban đầu cho việc trình bày bìa sách.
+ Phân mảng chữ, mảng hình trên bìa sách. Mảng chữ tiêu đề, tên NXB, tác giả, mảng hình minh họa. Có thể sắp xếp các mảng theo ý tởng riêng.
+ Chọn kiểu chữ phù hợp, ấn tơng. Hình minh họa đơn giản, rõ ràng, đẹp mắt, thể hiện đợc nội dung cuốn sách. + Màu sắc bìa phải phù hợp với nội dung, cách thể hiện màu tùy theo ý định ngời vẽ.
Hoạt động 3: (22') H
ớng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem bài của học sinh khóa trớc để rút kinh nghiệm.
- Giáo viên quan sát, hớng dẫn chung và gợi ý riêng cho từng học sinh. - Chú ý:
+ Nên chọn sách thiếu nhi cho dễ thể hiện.
+ Phác thảo bố cục, ý định ra giấy nháp trớc khi vẽ.
+ Lựa chọn kiểu chữ, hình minh họa đẹp, ấn tợng.
III. Thực hành. Học sinh quan sát.
- Yêu cầu: Trình bày 1 bìa sách cỡ 14,5 x 20,5 cm.
Học sinh vẽ bài.
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm vững các bớc trang trí bìa sách. - Chuẩn bị học sau: vẽ màu
6.Bổ sung:
tiết 14+15: vẽ tranh: