hợp miêu tả, biểu cảm. 2. Kĩ năng: - Tự nhận xét, đánh giá. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực. II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: a/ Phương pháp; diễn giảng, thảo luận nhĩm, gợi mở, vấn đáp, trực quan. b/ ĐDDH: Sgk, giáo án, bảng phụ……… b/ ĐDDH: Sgk, giáo án, bảng phụ………
2. Học sinh: sgk, vở bài soạn
1.Ổn định: sỉ số
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học.
HĐ1: Ghi lại đề. - Ghi lại đề lên bảng
HĐ2: Nêu dàn bài: Gv nêu dàn bài mẫu. ( Bảng phụ)
HĐ3: Nhận xét:
- Ưu điểm: Đa số các em làm đúng yêu cầu của đề, nhiều bài đạt điểm khá, tốt.
- Nhược điểm: Một số bài mắc lỗi chính tả, chữ viết cẩu thả, viết tắt, một sĩ bài chưa kết hợp được yếu tố miêu tả, biểu cảm.
HĐ4: Đọc bài điểm tốt.
Gv chọn một vài bài đạt điểm tốt nhất gọi hs đọc cịn chậm đọc bài cho cả lớp tham khảo.
Sửa chửa cách đọc của hs. Những bài chưa đạt yêu cầu chỉ nhắc nhỡ, khơng nêu tên.
HĐ5: Trả bải, vào điểm
Trả bài cho hs, gọi tên vào điểm, nhắc nhỡ hs cất giữ bài cẩn thận.
4.Củng cố: Nhận xét tiết học.
5.Hướng dẫn học bài ở nhà: Xem lại kiểu bài tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm; Sửa lại bài cho hồn chỉnh.
- Báo cáo sỉ số.
- Quan sát
- Quan sát, sủa chữa vào vở bài tập.
- Chú ý lắng nghe.
- Nhận bài, báo điểm, cất giữ bài cẩn thận
Đề:
Hãy kể về một kỉ niệm của em về nơi ở của mình( Phong cảnh, gĩc sân, khoảng trời,…..)
Dàn bài:
IV. Rút Kinh Nghiệm
... ... ...
Tuần 13 Ngày soạn : 1/11/2010
Tiết 49 Ngày dạy: 8/ 11/2010
Bài
BÀI TỐN DÂN SỐI. Mục tiêu cần đạt I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Nhận thức được sự hạn chế gia tăng dân số là con đường “tồn tại hay khơng tồn tại” của lồi người.