III/ Hoạtđộng dạy-học:
18: Thực hành kĩ năng cuối học kì
I. Mục tiờu
1. Kiến thức:
ễn lại từ bài 1 đến bài 8. 2. Kĩ năng:
Tổ chức cho HS thực hành kĩ năng biết lắng nghe, biết bày tỏ ý kiến; quan tõm chăm súc đối với ụng bà cha mẹ; kớnh trọng thầy giỏo, cụ giỏo và những người lao động. 3. Thỏi độ:
HS cú hành vi đạo đức tốt.
II. Đồ dựng dạy học
Phiếu học tập, phiếu thảo luận.
III.Hoạt động dạy - học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của GV
3’
1’ 15’
A.Kiểm tra:
B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Phỏt triển bài:
* HS chơi: “Phỏng vấn”
- Thế nào là trung thực trong học tập?
- GV nhận xột, cho điểm.
+ Tổ chức cho HS làm việc cặp đụi.
+ Yờu cầu HS đúng vai phỏng vấn cỏc bạn về cỏc vấn đề: - Trong học tập, vỡ sao phải trung thực. Hóy kể một tấm gương trung thực.
- Khi gặp khú khăn trong học tập, em sẽ làm gỡ?
- Em đó hiếu thảo với ụng bà, cha mẹ chưa? Kể những việc tốt mà em đó làm.
- Vỡ sao cần phải kớnh trọng, biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo? + Gọi 1 số cặp lờn lớp thực hành phỏng vấn và trả lời. + Hướng dẫn HS nhận xột, bổ sung. - 2 học sinh lờn bảng trả lời. - Lớp theo dừi, nhận xột. + HS làm việc cặp đụi: Lần lượt HS này là phúng viờn – HS kia là người phỏng vấn. + 2-3 HS lờn thực hành. + Cỏc nhúm khỏc theo dừi.
- 1 HS đọc yờu cầu bài trong phiếu
+Thảo luận nhúm, đưa ra kết quả chung.
+ Đại diện cỏc nhúm trả lời, nhúm khỏc nhận xột.
a- Trung thực trong học tập.
b- Tiết kiệm tiền của.
c- Biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo.
15’ 3’ *Củng cố và hệ thống cỏc kiến thức đó học C. Củng cố- Dặn dũ
- Chia nhúm , hs làm việc theo nhúm.
- Phỏt phiếu ghi cỏc nội dung sau: cỏc hành vi sau đõy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thuộc những mực, hành vi nào?
+ Nhận lỗi với cụ giỏo khi chưa làm bài tập.
+ Giữ gỡn đồ dựng cẩn thận. + Phấn đấu giành những điểm 10.
+ Tranh thủ học bài khi đi chăn trõu.
- GV gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Giỏo viờn nhận xột, chốt lại ý đỳng.
- Yờu cầu HS thảo luận theo nhúm nội dung sau:
Tỡnh huống 1: Nghe tin cụ
giỏo cũ bị ốm, em sẽ làm gỡ?
Tỡnh huống 2: Nhà quỏ
nghốo, mẹ muốn em nghỉ học, em sẽ làm gỡ?
Tổng kết nội dung vừa học và liờn hệ thực tế tới bản thõn. - Hóy là một HS ngoan.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau Kớnh trọng và biết ơn người lao động.
d- Tiết kiệm thời giờ.
- HS chia nhúm: 2 bàn/ 1 nhúm.
- Cỏc nhúm thảo luận đưa ra cỏc cỏch giải quyết. - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. - HS nhận xột về cỏch giải quyết đỳng chuẩn mực hành vi đỳng. - HS nghe. - HS nghe.
Tiết : ĐẠO ĐỨC
Đ 21: Lịch sự với mọi ngời ( Tiết 1 )
I. Mục tiờu
1. Kiến thức:
Học xong bài này HS cú khả năng:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người . - Nờu được vớ dụ về cư xử lịch sự với mọi người . 2. Kĩ năng:
- Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tụn trọng người khỏc . - Kĩ năng ứng xử lịch sự với mọi người .
II / Đồ dựng dạy học
- phiếu bài tập , Sỏch giỏo khoa .
III / Hoạt động dạy – học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’ 32’
A.Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});