III/ Hoạtđộng dạy-học:
A/ Kiểm trabài cũ
cũ
B/ Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: ( Kết nối ) Xử lý thụng tin HĐ2: (Thực hành ) HS luyện tập Tụn trọng Luật Giao thụng
- Nờu những thiệt hại về mụi trường trong cỏc thụng tin trờn? - Qua cỏc thụng tin trờn theo em mụi trường bị ụ nhiễm do những nguyờn nhõn nào?
- Những hiện tượng triển lóm ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống con người?
- Em làm gỡ để gúp phần bảo vệ mụi trường?
- Gv nhận xt kết luận : (SGK) * Gv lin hệ tỡnh hỡnh mơi trường ở trường,địa phương.
Bi tập 1/tr44:
Gv lần lượt nờu từng việc làm . GV nhận xột kết luận (SGK)
Kiểm tra 2 HS
HS HĐ nhúm đọc thụng tin tr/43-44 dựa vào hiểu biết của mỡnh trả lời Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Lớp nhận xột ,bổ sung HS tự liờn hệ bản thõn về thực hiện vệ sinh mụi trường
1 HS đọc ghi nhớ
1 HS đọc đề nờu yờu cầu HS dựng thẻ để bày tỏ ý kiến của mỡnh
3’ C.Củngcố- Dặn dũ:
- Vỡ sao con người phải bảo vệ mụi trường ?
Làm BT 2 VBT
- Dặn dũ: Chuẩn bị bài tiết 2
- HS nờu ý kiến
Đ
32:Dành cho địa phơng
I. Mục tiờu
- Giỏo dục cho học sinh truyền thống văn húa tốt đẹp như: lỏ lành đựm lỏ rỏch,...; truyờn thống lịch sử .
- Giỏo dục học sinh lũng tự hào về địa phương mỡnh.
II. Đồ dựng dạy học
- GV : - Lịch sử địa phương
III.Hoạt động dạy - học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’
32’
3’
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động1: Truyền thống văn húa, truyền thống lịch sử.
Hoạt động 2: GD Quyền trẻ em
3.Củngcố- Dặn dũ
- Nờu những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để bảo vệ mụi trường.
- YC HS thảo luận :
- YC HS tỡm một số cỏc hoạt động văn húa của người dõn Hà Nội thể hiện lỏ lành đựm lỏ rỏch hay giỳp đỡ tương trợ lẫn nhau?
- NX : Một số cỏc hoạt động như: Xõy nhà tinh thương cho người nghốo, hỗ trợ tiền cho HS nghốo đi học . + Em hóy kể một số cỏc danh làm thắng cảnh ở Hà Nội? - YC HS nờu một số quyền của trẻ em mà em biết? - NX : Trẻ em cú quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mỡnh về những vấn đề cú liờn quan đến mỡnh.Trẻ em cú quyền vui chơi,giải trớ lành mạnh,được hoạt động văn húa,văn nghệ, TDTT,du lịch phự hợp với lứa tuổi,Trẻ em cú quyền chung sống với cha mẹ.,...
- Nhắc lại nội dung bài - Về học bài và chuẩn bị bài
H Thảo Th
- Một số em liờn hệ trong cuộc sống ở địa phương . - Nhận xột. - Một số em nờu,NX - Nghe + 1 em nờu,NX - Nghe -1 em nờu,NX - Nghe
sau.
Tiết : ĐẠO ĐỨC
I. Mục tiờu
- Giỏo dục cho học sinh phũng chống cỏc tệ nạn xó hụi như : đỏnh bài, số đề, đỏ gà ăn tiền,...
- Giỏo dục học sinh bảo vệ mụi trường.
II. Đồ dựng dạy học
- GV : Phiếu học tập
III.Hoạt động dạy – học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’ 32’
1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động1: Giỏo dục cho học sinh phũng chống cỏc tệ nạn xó hụi. Hoạt động 2: Giỏo dục mụi trường và bảo vệ mụi trường
- Kể tờn cỏc danh lam thắng cảnh ở Hà Nội.
- YC HS trả lơi :
+ Em hay kể tờn một số cỏc tệ nạn xó hội ở địa phương mà em biết?
- YC HS thảo luận cỏc tỡnh huống sau:
+ Khi đi học về em thấy bạn Tuấn tham gia vào cuộc đỏnh bài ăn tiền em sẽ làm gỡ? + Trờn đường đi học em thấy một đỏm thanh niờn đang tụ tập vào đỏ gà ăn tiờn em se làm gỡ? + Ở lớp em phỏt hiện được một bạn đỏnh số đề vậy em phải làm thế nào?
- NXKL : Giỏo dục cho học sinh phũng chống cỏc tệ nạn xó hụi như đỏnh bài, số đề, đỏ gà ăn tiền,...
- YC HS thảo luận nhúm đụi
+ Tại sao ở địa phương em mụi
trường lại bị ụ nhiễm như vậy?
+ Em cú thể làm gỡ để gúp
phần bảo vệ mụi trường ở địa
phương em?
- NX và kết luận :Mụi trường bị ụ nhiễm do con người gõy ra vỡ vậy chung ta phải cú ý thức, trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường.
- Một số cỏc tệ nạn xó hội như đỏnh bài, số đề, đỏ gà ăn tiền,...
- Thaỏ luận nhúm, - NX
- Thảo luận nhúm đụi. Đại diện trinh bày,NX.
- Nghe
- HS nờu,NX
3’ 3.Củngcố- Dặn dũ: - Nhắc lại nội dung bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết : ĐẠO ĐỨC
I. Mục tiờu
- Giỏo dục cho học sinh kĩ năng sống: phục vụ giao tiếp,... - Giỏo dục HS lũng tự hào về địa phương.
II. Đồ dựng dạy học
- GV : Phiếu học tập
III.Hoạt động dạy – học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’
20 ’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động1: Giỏo dục cho học sinh kĩ năng sống Hoạt động2: Làm việc theo nhúm 3.Củngcố- Dặn dũ - Em cú thể làm gỡ để gúp phần bảo vệ mụi trường ở địa phương em ? Giỏo dục cỏc kĩ năng sống : phục vụ , giao tiếp,... - YC HS trao đổi: + Trong cuộc sống em cú thể tự làm gỡ để phục vụ bản thõn? - GV giỳp đừ. - YCHS trả lời - YCHS nhận xột.
- Khi giao tiếp, trao đổi với cha mẹ, thầy cụ, bạn bố em cần lưu ý điều gỡ ?
- YCHS trả lời. - Nhận xột.
* Giỏo dục phũng chống bệnh hiểm nghốo : Lao, phong .
- GV chia lớp ra 2 nhúm. - YCSH thảo luận.
- YCHS trỡnh bày. - Nhận xột, kết luận, bổ sung. - Hệ thống lại kiến thức. - dặn dũ, nhận xột tiết học. - HSTL - HS trao đổi - HS trỡnh bày. - Nhận xột HSTL - HS chia nhúm
- Thảo luận nhúm đụi.Đại diện trinh bày.
- NX.
Tiết : ĐẠO ĐỨC
