III/ Hoạtđộng dạy – học
1/ Kiểm trabài cũ: Tiết kiệm thờ
cũ: Tiết kiệm thời
giờ
2/ Bài mới :
Giới thiệu bài
HĐ1: HS xử lý
tỡnh huống.
HĐ2: HS nhận
biết hành vi tụn trọng ,biết ơn thầy cụ. Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS Gv nờu tỡnh huống . GV hướng dẫn quan sỏt tranh.
Giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm: - Cỏc bạn sẽ làm gỡ khi nghe Võn bỏo tin cụ giỏo cũ bị ốm? - Em sẽ làm gỡ khi nghe Võn núi ? Vỡ sao?
Gv nhận xột kết luận: Gợi ý HS rỳt ra bài học: -Vỡ sao chỳng ta phải kớnh trọng,biết ơn thầy, cụ giỏo? - Em phải làm gỡ để tỏ lũng kớnh trọng ,biết ơn thầy cụ giỏo?
* Bài tập 1/tr22:
Giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm . HS hoạt động nhúm nờu cỏc cỏch ứng xử cú thể xảy ra, chọn cỏch ứng xử thớch hợp và nờu lý do chọn cỏch ứng xử đú ?
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày Lớp nhận xột ,bổ sung HS trả lời cỏ nhõn
* Ghi nhớ : Cỏc thầy giỏo ,cụ giỏo đó khụng quản khú nhọc, tận tỡnh dạy dỗ chỳng ta nờn người . Vỡ vậy, chỳng ta cần phải kớnh trọng, biết ơn thầy giỏo , cụ giỏo; cố gắng học tập, rốn luyện để khỏi phụ lũng thầy, cụ.
- 1 HS đọc đề nờu yờu cầu HS hoạt động nhúm quan sỏt cỏc tranh trao đổi những việc làm thể hiện lũng biết ơn,kớnh
3’ 3/ Củng cố - Dặn dũ
Gv nhận xột,kết luận
* Bài tập 2 tr/22
Việc làm thể hiện lũng biết ơn
Gv nhận xột kết luận .
- Vỡ sao ta phải biết ơn thầy cụ giỏo ?
Nhận xột tiết học
Dặn dũ: chuẩn bị bài sau: Biết ơn thầy cụ giỏo ( tiếp theo )
trọng thầy cụ giỏo.
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày . - HS Hoạt động nhúm chọn cỏc việc làm thể hiện lũng biết ơn và những việc chưa thể hiện lũng biết ơn với thầy cụ. Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả HS trả lời
Sưu tầm bài hỏt,thơ tranh ảnh…
Đ 15: Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( Tiết 2 )
I/ Mục tiờu:
3. Kiến thức:
- Biết được cụng lao của thầy giỏo, cụ giỏo. 4. Kĩ năng:
- Nờu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giỏo, cụ giỏo. 3. Thỏi độ:
- Lễ phộp, võng lời thầy giỏo, cụ giỏo.
II/ Đồ dựng dạy học
- Phiếu học tập
- Tranh minh hoạ SGK phúng to.
III/ Hoạt động dạy – học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3’
1’ 15’
10’
7’