III/ Hoạtđộng dạy-học:
27: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
( Tiết 2 )
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Nờu được ý nghĩa của hoạt động nhõn đạo. 2. Kĩ năng:
- Nờu được vớ dụ về hoạt động nhõn đạo. 3. Thỏi độ:
- Thụng cảm với bạn bố và những người gặp khú khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng.
- Tớch cực tham gia một số hoạt động nhõn đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phự hợp với khả năng và vận động bạn bố, gia đỡnh cựng tham gia.
II.Đồ dựng dạy học:
- Tranh SGK.
- Mỗi HS cú 3 tấm bỡa màu xanh, đỏ, trắng. - Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 5)
III. Hoạt động dạy – học:
Tg Nội dung Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
3- 4’ 32’
A . Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài:
2.,Hoạt động1:
- Thảo luận theo nhúm đụi (Bài tập 4- SGK/39)
- Thế nào là hoạt động nhõn đạo? Em hóy lấy vớ dụ.
-GV nờu yờu cầu bài tập.
+ Những việc làm nào sau là nhõn đạo?
a/. Uống nước ngọt để lấy
thưởng.
b/.Gúp tiền vào quỹ ủng hộ người nghốo.
c/. Biểu diễn nghệ thuật để quyờn gúp giỳp đỡ những trẻ em khuyết tật.
d/. Gúp tiền để thưởng cho đội tuyển búng đỏ của trường. e/. Hiến mỏu tại cỏc bệnh viện.
- GV kết luận: + b, c, e là việc làm nhõn đạo. + a, d khụng phải là hoạt -HS trả lời. - HS nghe. - Cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xột, bổ sung.
2- 3’ 3,Hoạt động2: - Xử lớ tỡnh huống (Bài tập 2- SGK/38- 39) 4,Hoạt động3: Thảo luận nhúm (Bài tập 5- SGK/39) C . Củng cố - Dặn dũ: động nhõn đạo.
-GV chia 2 nhúm và giao cho mỗi nhúm HS thảo luận 1 tỡnh huống. + Nhúm 1 : Nếu trong lớp em cú bạn bị liệt chõn. + Nhúm 2 : Nếu gần nơi em ở cú bà cụ sống cụ đơn, khụng nơi nương tựa.
-GV kết luận: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tỡnh huống 1: Cú thể đẩy xe lăn giỳp bạn (nếu bạn cú xe lăn) ,quyờn gúp tiền giỳp bạn mua xe (nếu bạn cú xe và cú nhu cầu … )
+ Tỡnh huống 2: Cú thể thăm
hỏi, trũ chuyện với bà cụ, giỳp đỡ bà những cụng việc lặt vặt thường ngày như lấy nước, quột nhà, quột sõn, nấu cơm, thu dọn nhà cửa.
-GV chia nhúm và giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm.
-GV kết luận: Cần phải cảm thụng, chia sẻ, giỳp đỡ những người khú khăn, cỏch tham gia hoạn nạn bằng những hoạt động nhõn đạo phự hợp với khả năng. - GV y/c 1- 2 HS đọc to mục “Ghi nhớ” SGK/38. - Liờn hệ thực tế. - Tổng kết giờ học.
- Về ụn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Cỏc nhúm thảo luận.
- Theo từng nội dung, đại diện cỏc nhúm cựng lớp trỡnh bày, bổ sung, tranh luận ý kiến.
- Cỏc nhúm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu điều tra theo mẫu.
-Đại diện từng nhúm trỡnh bày. Cả lớp trao đổi, bỡnh luận.
-HS lắng nghe.
- HS đọc ghi nhớ. - HS trả lời. - HS nghe.
Tiết : ĐẠO ĐỨC
I. Mục tiờu: 1. Kiến thức:
- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng (những quy định liờn quan tới HS).
2. Kĩ năng:
- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao Thụng và vi phạm Luật Giao Thụng. 3. Thỏi độ:
Nghiờm chỉnh chấp hành Luật Giao Thụng trong cuộc sống hằng ngày.
II. Đồ dựng dạy học:
- Một số biển bỏo giao thụng.
- Đồ dựng hoỏ trang để chơi đúng vai.
III. Hoạt động dạy – học
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3- 4’ 32’ A. Kiểm tra bài cị : B. Bàimới: 1, Giới thiệu bài: 2,Hoạtđộng1 : Trao đổi thụng tin. 3,Hoạtđộng2 : Trả lời cõu hỏi. - Gọi HS lờn bảng nờu những việc mỡnh đó tham gia hoạt động nhõn đạo.
-Nhận xột chung.
-Yờu cầu HS trỡnh bày kết quả thu thập và ghi chộp trong tuần vừa qua.
-Yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK.
+Từ những con số thu thập được, em cú nhận xột gỡ về tỡnh hỡnh an toàn giao thụng của nước ta trong những năm gần đõy?
-Yờu cầu HS đọc 3 cõu hỏi SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chia lớp thành 4 nhúm. -Yờu cầu thảo luận nhúm, trả lời cỏc cõu hỏi trờn.
+ Tai nạn giao thụng để lại những hậu quả gỡ?
+Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thụng?
…
-Nhận xột cõu trả lời của HS. =>Kết luận: Để hạn chế và
giảm bớt tai nạn giao thụng, mọi người phải tham gia vào
- 2HS lờn bảng nờu.
- Nhận xột những hành động của bạn.
- HS nghe.
-Đại diện khoảng 3-4 HS đọc bản thu thập và kết quả bài tập về nhà.
-1-2 HS đọc.
- Suy nghĩ . (Dự kiến trả lời) +Trong những năm gần đõy, nhiều vụ tai nạn giao thụng đó xảy ra, gõy thiệt hại lớn… -1 HS đọc.
-Tiến hành thảo luận nhúm. -Cõu trả lời đỳng.
+Để lại nhiều hậu quả: Như bị cỏc bệnh chấn thương sọ nóo, … + Tại vỡ khụng chấp hành đỳng luật lệ về an toàn giao
thụng…………..
-Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
2-3’ 4,Hoạtđộng3 : Quan sỏt và trả lời cõu hỏi. C.Củng cố: . Dặn dũ:
việc giữ gỡn trật tự an toàn giao thụng, mọi nơi mọi lỳc.
-Yờu cầu thảo luận cặp đụi, quan sỏt cỏc tranh trong SGK và trả lời cõu hỏi:
Hóy nờu nhận xột về việc thực hiện giao thụng trong cỏc tranh dưới đõy, giải thớch. Vỡ sao? - Gọi đại diện cỏc nhúm trả lời cõu hỏi. Mỗi nhúm trỡnh bày 1 tranh .
- Yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung .
=> Kết luận: Để trỏnh cỏc tai
nạn giao thụng cú thể xảy ra, mọi người đều phải chấp hành nghiờm chỉnh cỏc luật lệ giao thụng.
- Liờn hệ thực tế. - Đọc ghi nhớ.
- Khi tham gia giao thụng cỏc em cần tụn trọng luật giao thụng.
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết 2.
-Tiến hành thảo luận cặp đụi.
- Đại diện cỏc cặp đụi trả lời cõu hỏi.
- Cõu trả lời đỳng.
-Thể hiện việc thực hiện đỳng luật giao thụng. Vỡ cỏc bạn đạp xe đỳng bờn….. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Thực hiện sai luật giao thụng vỡ xe vừa chạy nhanh, lại vừa chở quỏ nhiờu đồ và người trờn xe. -HS dưới lớp nhận xột bổ sung.
-2 -3 em đọc ghi nhớ SGK. - HS nghe.
Tiết : ĐẠO ĐỨC
I. Mục tiờu: 1. Kiến thức:
- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng (những quy định cú liờn quan tới học sinh).
2. Kĩ năng:
- Phõn biệt được hành vi tụn trọng Luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng. 3. Thỏi độ:
- Nghiờm chỉnh chấp hành Luật Giao thụng trong cuộc sống hàng ngày. - Biết nhắc nhở bạn bố cựng trọng luật giao thụng.
II. Đồ dựng dạy học:
-Một số biển bỏo giao thụng.
-Đồ dựng húa trang để chơi đúng vai.
III. Hoạt động dạy – học:
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3- 4’ 32 ’
A.Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2, Hoạtđộng1: Trũ chơi tỡm hiểu về biển bỏo giao thụng 3,Hoạtđộng 2: Thảoluận nhúm (Bài tập 3- SGK/42)
-Trờn đường đi học về em đó đi đỳng lề đường bờn phải chưa?
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV chia HS làm 3 nhúm và phổ biến cỏch chơi. HS cú nhiệm vụ quan sỏt biển bỏo giao thụng (khi GV giơ lờn) và núi ý nghĩa của biển bỏo. Mỗi nhận xột đỳng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhúm cựng giơ tay thỡ viết vào giấy. Nhúm nào nhiều điểm nhất là nhúm đú thắng.
- GV điều khiển cuộc chơi. - GV cựng HS đỏnh giỏ kết quả. - GV chia HS làm 6 nhúm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhúm nhận một tỡnh huống
- Em sẽ làm gỡ khi: