1. Tụn Trung Sơn và học thuyết Tam dõn :
+ Giai cấp tư sản phỏt triển mạnh đó
bước lờn vũ đài chớnh trị và thành lập cỏc tổ chức riờng của mỡnh.
+ Thỏng 8 – 1905, Tụn Trung Sơn cựng cỏc đồng chớ của ụng thành lập Trung Quốc đồng minh hội – chớnh đảng của giai cấp tư sản Trung Quốc, đề ra học thuyết Tam dõn,
2. Cỏch mạng Tõn Hợi:a. Nguyờn nhõn : a. Nguyờn nhõn :
- Chớnh quyền Món Thanh ra sắc lệnh khụng cho phộp TS xõy dựng đường sắt => TS bất bỡnh
b. Diễn biến :
+ Ngày 10 – 10 – 1911, cỏch mạng Tõn Hợi bựng nổ và giành thắng lợi ở Vũ Xương, cỏch mạng lan rộng khắp cả nước.
+ Ngày 29 – 12 – 1911, chớnh phủ lõm thời được thành lập Trung Hoa dõn quốc và bầu Tụn Trung Sơn làm tổng thống.
+ Tụn Trung Sơn mắc sai lầm là nhường quyền cho Viờn Thế Khải
c. í nghĩa :
+ Cỏch mạng Tõn Hợi là cuộc cỏch mạng dõn chủ tư sản, đó lật đổ chế độ phong kiến, thành lập Trung Hoa Dõn quốc.
+ Ảnh hưởng đến phong trào giải phúng dõn tộc ở chõu Á, trong đú cú Việt Nam.
IV. Cũng cố-dặn dũ:
1.Cũng cố:(4ph)
- Lập bảng thống kờ phong trào đấu tranh của nhõn dõn Trung Quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX - Nhận xột của em về chế độ Món Thanh thời điểm này ?
2.Dặn dũ:(1ph)-ra bài tập về nhà - Nắm kỉ nội dung bài học
Ngày soạn: 12/10/2013 Tiết17: Bài11-CÁC NƯỚC ĐễNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX
I. Mục tiờu bài học: 1. Kiến thức :
- Sự xõm lược và thống trị búc lột của chủ nghĩa thực dõn là nguyờn nhõn làm cho phong trào đấu tranh giải phúng dõn tộc ngày càng phỏt triển ở cỏc nước Đụng Nam Á.
- Phong trào đấu tranh chống thực dõn ở In-đụ-nờ-xi-a, Phi-lớp-pin, và ba nước Đụng Duơng.
2. Tư tưởng:
- Nhận thức đỳng về thời kỳ phỏt triển sụi động của phong trào giải phúng dõn tộc, đặc biệt là giai cấp cụng nhõn ngày một trưởng thành từng bước vươn lờn giải phúng dõn tộc, cú tinh thần đoàn kết hữu nghị, ủng hộ cuộc đấu tranh giải phúng dõn tộc vỡ độc lập tự do, tiến bộ của khu vực.
3. Kĩ năng:
- Sử dụng tốt bản đồ Đụng Nam Á, phõn biệt đặc điểm của từng nước.
II .Chuẩn bị:
1. Phương tiện, thiết bị:
a. Giỏo viờn:- Bản đồ Đụng Nam Á cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. b. Học sinh: Vở bài tập, SGK
III. Nội dung bài học:
1. Khởi động tiết học: ( 5ph)
- Hóy liệt kờ phong trào đấu tranh của nhõn dõn Trung Quốc cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Giới thiệu bài mới:
Cựng với quỏ trỡnh xõm lược của cỏc nước thực dõn phương Tõy ở Đụng Nam Á, phopng trào đấu
tranh giải phúng dõn tộc cũng diễn ra sụi nổi tại khu vực này. Tỡm hiểu bài học.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung bài học
1.Hoạt động 1:(15 phỳt)
GV dựng bản đồ giới thiệu khu vực ĐNA
Em cú nhận xột gỡ về vị trớ địa lớ của Đụng Nam Á ?
Vỡ sao Đụng Nam Á trở thành đối tượng xõm lựợc của chủ nghĩa thực dõn phương Tõy ?
GV : dẫn chứng cỏc nước bị thực dõn phương Tõy xõm lược trờn lược độ :
2.Hoạt động 2: (20 phỳt)
+ Tổ chức hoạt động:
- GV : dẫn chứng phong trào đấu tranh giải phúng dõn tộc ở Đụng Nam Á.
Đặc điểm chung trong chớnh sỏch thống trị của cỏc nước phương Tõy đối với Đụng Nam Á ?
HS : cú vị trớ chiến lược quan trọng, trờn đường giao thụng từ Đụng sang Tõy.
+ HS : cỏc nước tư bản cần thị trường thuộc địa mà Đụng Nam Á là vựng đất chiến lược quan trọng, giàu tài nguyờn, chế độ phong kiến suy yếu.
- Anh chiếm Mó Lai, Miến Điện ; - Phỏp chiếm Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia ;
- Mỹ chiếm Phi-lớp-pin ;
- Hà Lan và Bồ Đào Nha chiếm In-đụ-nờ-xi-a.
- Trừ ra Xiờm (nay là Thỏi Lan).
+ HS : chớnh sỏch cai trị hà khắc, bốc lột, vơ vột tài nguyờn, đàn ỏp phong trào đấu tranh, chia để trị,..
+ Kinh tế + Chớnh trị