III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Nhân xét bài kiểm tra
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục têu bài dạy
HĐ2: Luyện nĩi
Bài1: GV treo tranh gọi HS đọc yêu
cầu
- GV yêu cầu HS thực hành theo cặp
-GV yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2 , sau đĩ suy nghĩ để tìm cách nĩi khác.
-Yêu cầu nhiều HS lên thực hành
Bài 2 : - GV đọc bài “Quả măng cụt”.
- GV yêu cầu HS đọc lại bài.
- GV cho HS xem tranh quả măng cụt - GV cho HS thực hiện hỏi đáp theo nội dung.
a/ Nĩi về hình dáng bên ngồi quả măng cụt .
+Quả măng cụt cĩ hình gì ? + Quả to bằng chừng nào ? + Quả măng cụt cĩ màu gì ?
1’15’ 15’
- Theo dõi
- HS đọc yêu cầu. Hai HS làm mẫu +/HS1:Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi.
+ HS 2 : Cảm ơn bạn rất nhiều
VD:Các bạn quan tâm đến tớ nhiều quá, lần sau tớ sẽ cố gắng để đạt giải cao hơn.
+/10 cặp HS thực hành luyện nĩi
-HS quan sát
- HS thực hành VD :
+ HS 1 : Quả măng cụt hình gì ? + HS 2 : Hình trịn như quả cam. + HS 1 : Quả to bằng chừng nào ? + HS 2 : To bằng nắm tay trẻ em. + HS 1 : Quả măng cụt màu gì ? + HS 2 : Quả màu tím sẫm ngã sang đỏ.
+Cuống to như thế nào ?
b/ Nĩi về ruột quả, mùi vị quả măng cụt .
- Yêu cầu từng cặp thi hỏi đáp nhanh .
HĐ3:Luyện viết
Bài 3 :Viết vào vở các câu trả lời cho
phần a hoặc phần b .
- Ở bài này chỉ viết phần TL khơng cần viết câu hỏi, trả lời dựa vào gợi ý của bài quả măng cụt .
- GV yêu cầu HS làm bài viết.
HĐ4: Củng cố, dặn dị
- Khi đáp lời chia vui phải đáp với thái độ như thế nào ?
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại ND các bài đã làm
12’
3’
+ HS 1 : Cuống nĩ như thế nào ? + HS 2 : Cuống nĩ to và ngắn -HS thực hành hỏi đáp
-Lớp làm vào vở bài tập
VD: Quả măng cụt trịn, giống như một quả cam nhưng nhỏ chỉ bằng nắm tay của mơt đứa bé. Vỏ măng cụt màu tím thẫm, cuống măng cụt ngắn và to, cĩ bốn, năm cái tai trịn trịa úp vào quả và vịng quanh cuống .
-Một vài HS đọc bài làm của mình
Tốn: CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I/ Mục tiêu - Nhận biết được các số từ 101 đến 110 - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110 - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Biết thứ tự các số từ 101 đến110 - Làm các bài tập 1,2, 3 II/ Đồ dùng dạy học
- Các hình vuơng , các hình biểu diễn
- Bảng kẻ sẵn các cột ghi : trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ(3’)
- GV kiểm tra hai HS làm bài tập số 4, 5 tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy
HĐ2 Giới thiệu các số từ 101 đến 110
-GV gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 1’ 13’ - Theo dõi - Cĩ 100
+ Cĩ mấy trăm ?
-GV gắn thêm 1 hình vuơng nhỏ hỏi . + Cĩ mấy chục và mấy đơn vị ? -Để chỉ cĩ tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị, trong tốn học người ta dùng số 1 trăm linh 1 và viết là 101.
-GV giới thiệu số 102, 103 tương tự như số 101
-GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách viết, đọc các số cịn lại trong bảng : 104 , 105 , … ,110.
-GV yêu cầu đọc các số từ 101 đến 110.
HĐ 3: Luyện tập -Thực hành
Bài 1 : Mỗi số dưới đây ứng với cách
đọc nào?
-Gọi HS làm miệng. GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : Số .
-GV vẽ lên bảng tia số (như SGK), điền các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 3 :+ Bài tập yêu cầu chúng ta
làm gì ?
-Để điền được dấu cho đúng ta phải so sánh các số với nhau lần lượt so sánh chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị .
-GV nhận xét sửa sai . HĐ 4 :Củng cố, dặn dị
- Cho HS nêu nội dung bài đã học - Nhận xét tiết học 15’ 3’ - Cĩ 0 chục và 1 đơn vị. -HS đọc số 101 . -HS thảo luận các số từ 104 ... 110 -HS đọc các số từ 101 đến 110 . -HS đọc yêu cầu . - HS làm miệng . -HS lên bảng làm, lớp làm vào vở .
- Điền dấu > , < , = vào chỗ trống. 101 < 102 106 < 109 102 = 102 103 > 101 105 > 104 105 = 105 Thể dục : GV bộ mơn dạy SINH HOẠT LỚP
A/ Đánh giá tuần qua:
, Đạo đức : Đa số chăm , ngoan , lễ phép , thực hiện đúng nội quy trường học Thực hiện tốt tham gia an tồn giao thơng và an ninh học đường .
c, Hoạt động khác :Tập thể dục nhanh, tập tương đối đúng động tác.
* Tồn tại:
- Một số em chưa giữ gìn VS cá nhân và sách vở : Linh, Oanh - 1 số HS chậm tiến bộ : Đinh Văn Vũ, Phạm Anh Hồng.. - Lười học bài : Phúc, Nguyên Vũ
B/ Kế hoạch :a. Đạo đức: a. Đạo đức:
- Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. Ngoan ngỗn biết vâng lời ơng bà, cha mẹ. Thực hiện nĩi lời hay làm việc tốt.
b. Học tập:
-Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường .Thực hiện kế hoạch tuần 29
c.Nề nếp:
- HS chấp hành tốt nề nếp ra vào lớp. Thực hiện đồng phục đầy đủ. Chấp hành tốt
luật lệ giao thơng. Duy trì tốt mọi nề nếp của lớp .
d. Các hoạt động khác:
-Tham gia tốt phong trào Sao .
C/ Sinh hoạt văn nghệ
TUẦN 29
Ngày soạn: 28/ 3/ 2010 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I/ Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân
vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu
- Hiểu nghĩa các từ như :
- Hiểu nội dung : Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn khi bạn ốm. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện trong SGK
- Bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) 1/ Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi HS đọc thuộc lịng bài : Cây dừa - Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1
HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài học
- Giới thiệu bài mới : “Những quả đào”
HĐ2: Luyện đọc
a) Đọc mẫu :
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài
b, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc nối tiếp từng câu. * Đọc nối tiếp từng câu.