III. Các hoạt động dạy –học 1 Phần mở đầu(5 phút)
Ôn: Từ trái nghĩa
I/ Mục tiêu:
- Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II/ Đồ dùng học tập: Thầy: Phiếu
Trò : Vở bài tập tiếng Việt 5. III/ Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức 1': Hát.
2- Kiểm tra: 3' - Thế nào là từ đồng nghĩa? Lấy ví dụ? 3- Bài mới: 32'
a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài:
- Đọc yêu cầu của bài - Gọi học sinh lên làm - Nhận xét và chữa - Nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh thảo luận theo nhóm - 4 em viết vào phiếu trong - Học sinh khác làm ra giấy nháp
Bài 1: Điền vào ô trống... a) Hẹp nhà rộng bụng b) Xấu người đẹp nết. c) Trên kính dưới nhường.
Bài tập 2 . Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau. - Hòa bình / chiến tranh / xung đột
- Thương yêu / căm ghét, căm giận... - Đoàn kết / chia rẽ, bè phái...
- Các nhóm báo cáo kết quả - Đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài - Nhận xét và chữa
- Giữ gìn / phá phách, tàn phá.
Bài tập 3 : Đặt hai câu để phân biệt một cặp từ trái nghĩa vừa tìm được ở bài tập 3.
- Đoàn kết là sống chia rẽ là chết
- Phải biết giữ gìn, không được phá hoại môi trường.
4- Củng cố - Dặn dò : 4'
- Thế nào là từ trái nghĩa?
- Về đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau.
______________________________________________________ Ngày soạn:13/9/2010 Ngày dạy :Thứ 4/15/9/2010 Tiết 1 : Tập đọc : Bài ca về trái đất I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
- Thuộc lòng bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học
Thầy: Tranh vẽ trái đất - Bảng phụ Trò : Đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy học
1- Ổn định tổ chức 1' Hát
2- Kiểm tra:3' - Đọc bài '' Những con sếu bằng giấy ''? - Qua bài tác giả muốn nói với ta điều gì? 3- Bài mới : 33'
a- Giới thiệu bài : Ghi bảng b- Nội dung bài dạy:
- 1 em đọc mẫu bài. - Bài có mấy khổ thơ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho học sinh đọc nối tiếp3 lần đọc từ khó + đọc chú giải .
- Giáo viên đọc mẫu - Đọc thầm khổ thơ 1: - Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Ý khổ thơ 1 là gì? - Đọc khổ thơ 2 1 - Luyện đọc. 2 - Tìm hiểu bài.
- Như có quả bóng xanh bay giữa trời xanh, có tiếng chim bồ câu, tiếng hải âu vờn sóng biển.
- Niềm vui của các bạn nhỏ được sống trong một trái đất tươi đẹp.
- em hiểu 2 câu cuối khổ 2 nói gì?
- Đọc khổ thơ 3 .
- Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?
- Giáo viên đọc mẫu lần 2 c - Luyện đọc.
- Học sinh đọc diễn cảc bài thơ - Đọc thuộc bài thơ.
- Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Đọc nội dung bài.
- Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhưng loài hoa nào cũng quí cũng thơm Trẻ em trên toàn thế giới dù khác màu da nhưng đều bình đẳng đều đáng quí đáng yêu.
- Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử bom hạt nhân. Chỉ có hòa bình tiếng hát tiếng cười mới mang lại sự bình yên, trẻ mãi không già cho trái đất.
- Nội dung : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. 4- Củng cố - Dặn dò : 4'
- Em hãy nêu nội dung bài thơ?
-Về học thuộc bài và chuẩn bị cho tiết sau.
_______________________________________________ Tiết 2: Toán :
Ôn tập và bổ sung về giải toán
(tiếp)
I/ Mục tiêu :
- Giúp học sinh : Qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập II/ Đồ dùng dạy học
Thầy: Bảng phụ Trò : Bảng con III/ Các hoạt động dạy học
1- Ổn định tổ chức 1' Hát
2- Kiểm tra:3' Nêu cách giải bài toán có quan hệ tỉ lệ? 3- Bài mới : 32'
a- Giới thiệu bài : Ghi bảng b- Nội dung bài dạy:
- Học sinh đọc bài - Học sinh làm bài - Nhận xét và chữa
- Số kg gạo tăng thì số bao gạo tăng như thế nào? - Đọc phần nhận xét SGK 1 - Ví dụ : Số kg gạo ở mỗi bao 5kg 10kg 20kg Số bao gạo 20bao 10bao 5bao Nhận xét : SGK.
- Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì
- Muốn đắp song nền nhà trong 4 ngày cần số người là bao nhiêu ta làm thế nào?
- Bài toán gồm có mấy cách giải. - Học sinh làm bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét và chữa.
c) Luyện tập: - HS đọc bài tập - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Học sinh làm bài - Nhận xét và chữa.
Tóm tắt : 2 ngày : 12 người 4 ngày : .... người? Cách 1 : Bài giải.
Muốn đắp xong nền nhà trong một ngày, cần số người là:
12 x 4 = 24 (người)
Muốn đắp song nền nhà trong 4 ngày ta cần số người là
24 : 4 = 6 (người)
Đáp số : 6 người - Bước này là bước '' Rút về đơn vị'' * Cách 2: Bài giải
4 ngày gấp 2 ngày số lần là. 4 : 2 = 2 ( lần )
Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày cần số người là.
12 : 2 = 6 (người ) Đáp số : 6 người. - Bước này là bước " Tìm tỉ số" * Bài 1 Bài giải
Muốn đắp xong công viểctong 1 ngày cần: 10 x 7 = 70 (người ) Muốn làm xong công việc trong 5 ngày
cần : 70 : 5 = 14 ( người) Đáp số : 14 người 4- Củng cố - Dặn dò : 4'
- Nhận xét tiết học
-Về chuẩn bị cho tiết sau.
______________________________________________ Tiết 3: Tập làm văn :