hoặc tham gia.
I/ Mục tiêu :
- HS tìm được câu chuyện về người có việc làm tốt. Biết sắp xếp các có thật thành câu chuyện. Kể tự nhiên chân thực.
- Chăm chú nghe bạn kể , nhân xét đúng lời kể - Giáo dục học sinh có ý thức làm việc tốt. II/ Đồ dùng dạy học
Thầy: Bảng phụ viết ý 3
Trò : Sưu tầm tranh ảnh minh họa cho chuyện III/ Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức 1' Hát
3- Bài mới : 32' a- Giới thiệu bài : Ghi bảng
b- Nội dung bài dạy:
- Giáo viên ghi đề bài , HS đọc đề bài
- Em nào đọc SGK và sưu tầm tranh ảnh về việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước?
- Đọc lại đề bài 1 em - Nêu yêu cầu của đề - Đọc gợi ý 1 của đề bài
- Dựa vào gợi ya 1 xác định chuyện một việc làm tốt em sẽ kể .
- Lấy tranh sưu tầm
- Cho học sinh tập kể theo gợi ý 1: - Đọc gợi ý 2( 2 em )
- Học sinh làm việc cá nhân
- Em hãy giới thiệu về việc làm tốt bằng tranh - Bạn đã giới thiệu đúng việc làm tốt chưa? - Bạn đã xác định đúng nội dung chưa? - Dựa vào gợi ý 2 kể chuyện
- Kể chuyện trước lớp.
- Nhận xét diễn biến chuyện
- Cho học sinh kể cho nhau nghe bằng tranh - Học sinh nói câu chuyện mình kể ?
- Cho học sinh thi kể trước lớp
- Đề bài : Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương,đất nước.
1 - Những việc làm thể hiện ý thức xây dựng quê hương đất nước:
2 - Kể những chuyện gì ?
- Kể chuyện về ông . Ông là tổ trưởng dân phố rất tích cực... - Bạn đã đúng người có việc làm tốt. 3 - Học sinh kể chuyện 4- Củng cố - Dặn dò: 4' - Nhận xét tiết học
- Về kể lại chuyện và chuẩn bị cho tiết sau ____________________________________________________ Tiết 3 : Toán : Ôn tập về giải toán
I/ Mục tiêu :
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 ( bài toán '' Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ sốcủa hai số đó '') - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác.
II/ Đồ dùng dạy học
Thầy: Bảng phụ Trò: Đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức 1' Hát 2- Kiểm tra:3' 2 2 1 14 3 3 7 3 14 : 3 7 3 2 4 : 3 1 = = × = 3- Bài mới : 32' a- Giới thiệu bài : Ghi bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b- Nội dung bài dạy: - Học sinh đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
- Học sinh lên bảng giải. - Dưới lớp làm giấy nháp - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì
- HS tóm tắt bài bằng sơ đồ đoạn thẳng - Học sinh làm nhóm
- Nhận xét và chữa. c - Luyện tập
- Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- HS tự tóm tắt bài bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- Học sinh làm bài cá nhân - Nhận xét và chữa.
* Bài toán 1:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là 5 + 6 = 11 (phần)
Số bé là : 121 : 11 × 5 = 55
số lớn là : 121 - 55 = 66
Đáp số : 55 và 66 *Bài 2 :
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là 5 - 3 = 2 (phần)
Số bé là : 192 : 2 × 3 = 288
Số lớn là : 288 + 192 = 480
Đáp số : 288 và 480 * Bài 1 : Bài giải :
Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là 3 - 1 = 2 (phần) Số lít nước mắm loại I có là 12 : 2 × 3 = 18 (lít) Số lít nước mắm loại II có là 18 - 12 = 6 (lít) Đáp số : 18lít và 6 lít 4- Củng cố - Dặn dò : 4'
- Nêu các bước giải bài toán có lời văn? - Về làm bài tập 1 và chuẩn bị cho tiết sau
___________________________________________________ Tiết 4 : Tập làm văn + : Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu :
- Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo các nội dung chính của mỗi đoạn.
- Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học
Thầy: Bảng phụ viết 4 đoạn văn bài 1. Trò: Dàn bài văn miêu tả
III/ Các hoạt động dạy học
1- Ổn định tổ chức 1' Hát 2- Bài mới : 35'
- Học sinh đọc bài tập 1 - Nêu yêu cầu của bài
- Em hãy nêu nội dung chính của mỗi đoạn ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho học sinh làm bài.
- Học sinh tự chọn cho mình một đoạn để hoàn chỉnh bài '' Điền vào chỗ có dấu (....) ''
Học sinh nối tiếp nhau đọc bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh viết bài
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn đã viết.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Bài 1 : Đọc bài
- Đoạn 1 : Giới thiệu cơn mưa rào - ào ạt tới rồi tạnh ngay.
- Đoạn 2 : Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa.
- Đoạn 3 : Cây cối sau cơn mưa - Đoạn 4 : Đường phố và con người sau cơn mưa.
Bài 2 : Viết một đoạn văn ngắn tả cơn mưa.
3- Củng cố - Dặn dò : 4' - Nhận xét tiết học:
- Về tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn '' Sau cơn mưa '' __________________________________________________ Tiết 5 :
Sinh hoạt
I/ Mục tiêu:
- Nắm được ưu khuyết điểm trong tuần qua - Phương hướng phấn đấu trong tuần tới - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu về mọi mặt II/ Đồ dùng dạy học:
Thầy: Nội dung sinh hoạt Trò: Đồ dung
III/ Nội dung sinh hoạt:
1- Ổn định tổ chức: Hát 2- Nhận xét tuần
- Lớp trưởng nhận xét
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
a- Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, có ý thức tu dưỡng đạo đức. Thực hiện tốt mọi nội quy quy chế của trường lớp đề ra.
b- Học tập: Các em đi học tương đối đầy đủ, đúng giờ. Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài:Linh, Phương, Chính Bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng không học bài cũ:Kim, Kiên
c- Các hoạt động khác:
- Thể dục, ca múa hát tập thể tham gia nhiệt tình có chát lượng. - Vệ sinh trong ngoài lớp gọn gàng sạch sẽ.
- Duy trì và bảo vệ tốt thư viện cây xanh. 3- Phương hướng tuần tới.
- Khắc phục hiện tượng nô đùa quá trớn, không học bài cũ. - Duy trì tốt thư viện cây xanh
- Duy trì tốt nề nếp thể dục vệ sinh. _________________________________________________ Tuần Ngày soạn:9/9/2010 Ngày dạy :Thứ 2/13/9/2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc: