IV. Tiến trình lên lớp: 1 ổn định:
1.Quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật.
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1/ Kiến thức:- HS nắm đợc quá trình phát triểu của giới thực vật, hệ thống hóa kiến
thức đã học
2/ Kĩ năng: - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.3/ Thái độ:- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ sự phát triển của giới thực vật 3/ Thái độ:- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ sự phát triển của giới thực vật
B. Ph ơng pháp: Quan sát, hoạt động nhóm C. Chuẩn bị: GV: Tranh H 44.1 sgk HS: Tìm hiểu trớc bài D. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định: 6A: 6B: 2. Bài cũ:
? Phân loại thực vật là gì ? Giới thực vật đợc phân chia theo những bâc nào. 3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề:
Giới thực vật rất đa dạng và phong phú, chúng phát triển từ thấp tới cao. b. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ 1:
- GV y/c hs qs sơ đồ 44.1, đồng thời tìm hiểu nội dung sgk.
- Các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập sắp xếp trật tự.
- HS đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
- GV chốt đáp án: 1a; 2d; 3b; 4g; 5c; 6e. - GV y/c hs đọc lại bài tập vừa làm cho biết:
? Tổ tiên chung của thực vật là ai. ? Giới đã tiến hóa nh thế nào.
? Em có nhận xét gì về sự xuất hiện của thực vật điều kiện thay đổi.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung
1. Quá trình xuất hiện và phát triểncủa giới thực vật. của giới thực vật.
HĐ 2:
- GV y/chs quan sát lại sơ đồ 44.1 cho biết: