IV. Tiến trình lên lớp: 1 ổn định:
2/ Kĩ năng: Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm 3/ Thái độ: Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thực vật
3/ Thái độ:- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thực vật
B. Ph ơng pháp: Thuyết trình, nêu vấn đề C. Chuẩn bị: GV: Sơ đồ các ngành thực vật HS: Tìm hiểu trớc bài. D. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định: 6A: 6B: 2. Bài cũ:
? Hãy nêu đặc điểm khác nhau giữa lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm 3. Bài mới:
Chúng ta đã tìm hiểu các nhóm thực vật từ Tảo hạt kín. Chúng hợp thành giới thực vật. Nh vậy giới thực vật gồm rất nhiều dạng khác nhau về tổ chức cơ thể. Để nghiên cứu sự đa dạng của giới thực vật, ngời ta phải tfiến hành phân loại chúng. b. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung
HĐ 1:
- GV giới thiệu sự đa dạng của giới thực vật: + Tảo 20.000 loài + Rêu 2.200 loài + Quyết 1.100 loài + Hạt trần 600 loài + Hạt kín 300.000 loài
- GV y/c hs hoàn thiện bài tập điền từ
mục 1 sgk
- HS đại diện các nhóm trình bày. - GV chốt lại.
? Phân loại thực vật là gì. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
HĐ 2:
- GV y/c hs tìm hiểu mục 2 sgk cho biết:
? Thực vật đợc phân theo những bậc nào. ? Các loại thực vật trong 1 bậc có đặc điểm gì.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
HĐ 3:
- GV treo tranh sơ đồ về giới thực vật. ? Dựa vào kiến thức đã học cho biết giới thực vật có những ngành nào, đặc điểm của từng ngành.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức