BIỂU DƢƠNG, KHEN THƢỞNG, TÔN VINH CÁC NHÀ KHOA

Một phần của tài liệu Động cơ nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên các trường đại học (nghiên cứu trường hợp trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐQGHN (Trang 82)

9. Kết cấu của luận văn

3.6. BIỂU DƢƠNG, KHEN THƢỞNG, TÔN VINH CÁC NHÀ KHOA

KHOA HỌC

Đƣợc biểu dƣơng là một nhu cầu rất quan trọng của hầu hết con ngƣời. Nói đơn giản, biểu dƣơng là xác nhận và đánh giá cao công sức đóng góp của một cá nhân hoặc một tập thể cho cơ quan. Tất cả chúng ta đều thích đƣợc biểu dƣơng khi chúng ta hoàn thành một việc gì xứng đáng. Việc biểu dƣơng khen thƣởng các thành tích NCKH của cán bộ NCKH kịp thời chính là tôn vinh các nhà khoa học và tạo động lực cho họ. Cán bộ NCKH cảm thấy đƣợc trân trọng và tự hào khi thành tích NCKH của họ đƣợc ghi nhận và tôn vinh bằng những giải thƣởng của tổ chức. Nếu một cán bộ NC hoàn thành tốt một nhiệm vụ NCKH đặc biệt và không đƣợc biểu dƣơng, thì lần sau họ không còn nỗ lực nữa. Những đóng góp của tập thể cá nhân không đƣợc biểu dƣơng sẽ làm phát sinh sự buồn bực, bất mãn.

Chúng ta cần biết động viên và ghi nhận kịp thời những thành tích trong hoạt động NCKH của CB-GV. Một số nhà quản lý lại có ý định giành hết công trạng của các các nhà khoa học. Với tƣ cách là một ngƣời lãnh đạo của họ, chúng ta không thể làm việc đó. Vai trò lãnh đạo, quản lý là sử dụng khen thƣởng hoặc biểu dƣơng, tôn vinh để động viên các cán bộ NCKH .. Nếu chúng ta muốn khuyến khích những cán bộ NC mà họ chƣa làm hết năng lực của mình, chúng ta có thể sử dụng những kỹ thuật củng cố tích cực hoặc tiêu cực.

Làm thế nào chúng ta có thể khen thƣởng và công nhận những đóng góp về hoạt động NCKH của các CB-GV trong nhà trƣờng? Trong quân đội, ngƣời ta dùng các huân chƣơng cho các công trạng đặc biệt; nhiều cửa hàng có tấm bảng “nhân viên xuất sắc trong tháng”; và một số công ty tặng tiền thƣởng nhƣ là hình thức để công nhận một việc làm tốt. Một số công ty khác có thể có những hình thức khen thƣởng khác nhƣ để tên trên bàn làm việc, danh thiếp, hoặc diện thoại cá nhân. Tƣơng tự nhƣ vậy chúng ta cần có cơ sở dữ liệu về các CB-GV NCKH có thành tích cao trong hoạt động NCKH để tôn vinh tới đông đảo cán bộ, sinh viên nhà trƣờng nhƣ một hoạt động nhằm thúc đẩy động cơ NCKH trong CB-GV và sinh viên nhà trƣờng. Treo ảnh, các thành tích NCKH, công bố các công trình NCKH xuất sắc v..v.. tại những nơi trang trọng và có tính biểu dƣơng cao.

Chúng ta chỉ biểu dƣơng khi thật sự xứng đáng. Ví dụ nếu chúng ta khen thƣởng cho mọi ngƣời y nhƣ nhau, bất kể đóng góp của họ nhiều hay ít, thì những cán bộ nghiên cứu có nhiều nỗ lực hơn sẽ tự hỏi liệu họ có cần phải nỗ lực nhiều nhƣ vậy cho lần sau không. Nếu nhƣ chúng ta có thể làm cho họ công nhận những đóng góp của họ lẫn nhau, họ sẽ cảm thấy đƣợc động viên nhiều hơn nữa. Hoạt động NCKH là một hoạt động đặc thù mà ở đó sự biểu dƣơng, khen thƣởng và tôn vinh các thành tựu NCKH của cán bộ , giảng viên có động lực rất lớn thúc đẩy rất mạnh đối với họ.

Một phần của tài liệu Động cơ nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên các trường đại học (nghiên cứu trường hợp trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐQGHN (Trang 82)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(97 trang)