Với tổng thể mẫu 276 có 8 người là không biết đến NCKH. Trong số còn lại thì lượng sinh viên tham gia NCKH là 138 người, không tham gia là 130 người. Như vậy:
3.2.1.1 Thực trạng biết về NCKH: tỉ lệ sịnh viên không biết đến NCKH là 2,9% .
3.2.1.2 Thực trạng về tham gia: tỉ lệ tham gia NCKH của sinh viên là 50%, tỉ lệ biết nhưng không tham gia là 48.5% (130/268). Theo những số liệu nghiên cứu thực tế mà nhóm tìm hiểu được thì tỉ lệ sinh viên tham gia NCKH trong toàn trường KTQD không cao như vậy. Ví dụ như năm 2013, số sinh viên tham gia NCKH của khoa QTKD trường đại học Kinh tế quốc dân là 75 sinh viên (36 nhóm đăng kí).
Lí giải cho việc sai số ở đây là do mẫu lựa chọn của nhóm: có 143 sinh viên năm 3 chiếm 51,81%; có 80 sinh viên năm 2 chiếm 28.98% và 19.21% sinh viên năm 4 tương ứng là 53 bạn sinh viên, không có sinh viên năm nhất. Sinh viên năm nhất mới vào trường nên chưa có nhiều thông tin về hoạt động NCKH cũng như chưa am hiểu nhiều nên tỉ lệ tham gia NCKH là rất thấp. Đến năm 2 thì tỉ lệ có tăng lên do mức độ am hiểu và cập nhật thông tin cũng tăng. Thường thì sinh viên năm 3 đăng kí tham gia nhiều vì lúc này sinh viên đã được trang bị một lượng kiến thức và kĩ năng nhất định. Còn đối với sinh viên năm 4, do sắp ra trường nên rất bận rộn trong việc viết báo cáo thực tập cũng như tìm kiếm việc làm., vì thế mà rất ít tham gia NCKH.
3.2.1.3 Thực trạng hoàn thành đề tài: Việc sinh viên bỏ cuộc giữa chừng NCKH là khá phổ biến. Có tới 34.1% số sinh viên tham gia bỏ cuộc giữa chừng.
Như vậy, vấn đề ở đây là: mặc dù tỉ lệ nhỏ, nhưng vẫn có một lượng sinh viên không biết đến NCKH; rất nhiều sinh viên biết đến nhưng không muốn tham gia; và trong số ít những người tham gia lại có 1 lượng không nhó sinh viên bỏ dở, không hoàn thành đề tài nghiên cứu. Vậy đâu là nguyên nhân dẫn đến thực trạng này?