III. Hoạt đụ̣ng dạy – học:
3.Luyợ̀n đọc diờ̃n cảm:(11’)
- Gọi 3 HS nụ́i tiờ́p nhau đọc diờ̃n cảm toàn bài.
- HD đọc diờ̃n cảm đoạn 2.
- Tụ̉ chức cho học sinh thi đọc diờ̃n cảm - GV cùng HS nhọ̃n xét HS đọc.
-GV yờu cõ̀u HS nhắc lại nụ̣i dung bài
4. Củng cụ́, dặn dò:(3’)
- Hợ̀ thụ́ng nụ̣i dung bài. - Nhọ̃n xét tiờ́t học.
vũ trụ, thiờn văn học, Cụ-pec-ních, sửng sụ́t, tà thuyờ́t, Ga-li-lờ, cuụ́i cùng, chõn lí, …
- HS đọc.
- 3HS nụ́i tiờ́p nhau đọc. - HS luyợ̀n đọc theo cặp - 2-3 HS thi đọc.
-Ca ngợi những nhà khoa học chõn chính đã dũng cảm, kiờn trì bảo vợ̀ chõn lí khoa học.
Chiờ̀u thứ 4
Luyợ̀n viờ́t BÀI 27 I. Mục tiờu: Giúp HS:
- Viờ́t đẹp, đúng mõ̃u chữ, trình bày đẹp cõu thành ngữ: “Xứng danh trò
ngoan” và đoạn văn “Chim Hoàng Yờ́n…đèn sách” (Theo kiờ̉u chữ đứng).
- Rèn kĩ năng viờ́t cho học sinh. II. Đụ̀ dùng dạy học:
- HS: Vở luyợ̀n chữ đẹp.
III. Hoạt đụ̣ng dạy - học:
Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học
A.Kiờ̉m tra:(3’) B. Bài mới:
1. Giới thiợ̀u bài:(1’)2. HD viờ́t bài:(20’) 2. HD viờ́t bài:(20’)
- Gọi HS đọc đoạn viờ́t
- Yờu cõ̀u HS tìm các chữ hay viờ́t sai có trong bài và các chữ cõ̀n viờ́t hoa.
- Cho HS luyợ̀n viờ́t đúng các chữ hay viờ́t sai. Quan sát mõ̃u chữ viờ́t và luyợ̀n viờ́t đúng các chữ viờ́t hoa.
- Lưu ý HS cách trình bày.
- GV yờu cõ̀u: Viờ́t các chữ hoa mụ̃i chữ
- HS nghe - 2 HS đọc.
- - Các chữ hay viờ́t sai: Xứng danh, lạc giọng, trả tiờ̀n, bõ, đèn sách,…
Các chữ cõ̀n viờ́t hoa: Xứng, Chim, Hoàng, Yờ́n, Dạo , Tớ, Sau, Họa Mi, Tớ, Và, Thọ̃t.
- Lõ̀n lượt từng HS lờn bảng viờ́t, lớp viờ́t vào vở nháp.
viờ́t mụ̣t dòng; Viờ́t đoạn văn mụ̣t lõ̀n. - Cho HS viờ́t bài; GV theo dõi, giúp đỡ, nhắc nhở HS.
3. Chṍm, chữa lụ̃i chính tả:(12’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});