Củng cụ́ dặn dò:(2’)

III. Hoạt đụ̣ng dạy – học:

3. Củng cụ́ dặn dò:(2’)

- Hợ̀ thụ́ng nụ̣i dung bài. - Nhọ̃n xét tiờ́t học.

Khiờm ở đõu ạ!

+ Chú làm ơn chỉ giúp cháu nhà bạn Khiờm ở đõu?

- HS thảo lụ̃n. - HS tiờ́p nụ́i trả lời.

Cách thờm Cõu khiờ́n Hãy trước

đụ̣ng từ

- Cọ̃u hãy giúp mình giải bài toán này nhé! - Cọ̃u hãy trọ̃t từ nào! - Bạn hãy đóng hụ̣ mình cái cửa sụ̉ với.

đi, nào, thụi ở sau đụ̣ng từ

- Chúng mình cùng làm bài đó đi.

- Chúng mình cùng chơi nhảy dõy nào?

- Chúng mình cùng vờ̀ thụi

Xin hoặc mong ở trước chủ ngữ

- Xin mẹ hãy tha lụ̃i cho con!

- Mong bạn bỏ qua cho mình!

- Xin thõ̀y cho em vào lớp ạ!

- Xin mẹ cho con đi chợ ạ!

- Mong em luụn cụ́ gắng học giỏi.

- Chũ̉n bị bài sau.

************************ *************************

Khoa học:

NHIậ́T CẦN CHO SỰ Sễ́NG.

I. Mục tiờu: Sau bài học, học sinh có thờ̉:

- Nờu ví dụ chứng tỏ mụ̃i loài sinh vọ̃t có nhu cõ̀u vờ̀ nhiợ̀t đụ̣ khác nhau. - Nờu vai trò của nhiợ̀t đụ́i với sự sụ́ng trờn Trái đṍt.

II. Đụ̀ dùng dạy – học:

III. Hoạt đụ̣ng dạy - học:

Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học

1. Kiờ̉m tra:(5’)

H: Hãy nờu vai trò các nguụ̀n nhiợ̀t, cho ví dụ?

H: Tại sao phải thực hiợ̀n tiờ́t kiợ̀m khi sử dụng các nguụ̀n nhiợ̀t?

- GV nhọ̃n xét ghi điờ̉m.

2. Bài mới

a. Giới thiợ̀u bài:(2’)b. Tìm hiờ̉u bài b. Tìm hiờ̉u bài

HĐ1:(12’) Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.

- GV yờu cõ̀u mụ̃i nhóm cử 1HS tham gia ban giám khảo. Ban giám khảo có nhiợ̀m vụ đánh dṍu vào cõu trả lời đúng của từng nhóm và ghi điờ̉m.

- Giáo viờn phát phiờ́u có cõu hỏi cho hs trao đụ̉i, thảo lụ̃n.

- GVTụ̉ng kờ́t trò chơi

Cõu hỏi

1. Kờ̉ tờn 3 cõy và 3 con vọ̃t có thờ̉ sụ́ng ở xứ lạnh hoặc xứ nóng mà bạn biờ́t.

2. Thực vọ̃t phong phú phát triờ̉n xanh tụ́t quanh năm sụ́ng ở vùng có khí họ̃u nào?

a) Sa mạc b) Nhiợ̀t đới c) ễn đới c) Hàn đới

3. Thực vọ̃t phong phú, nhưng có nhiờ̀u cõy rụng lá vờ̀ mùa đụng sụ́ng ở vùng có khí họ̃u nào?

a) Sa mạc; b) Nhiợ̀t đới c) ễn đới; d) Hàn đới

4. Vùng có nhiờ̀u loài đụ̣ng vọ̃t sinh sụ́ng nhṍt là vùng có khí họ̃u nào

5. Vùng có ít loài đụ̣ng vọ̃t và thực vọ̃t sinh sụ́ng là vùng có khí họ̃u nào? 6. Mụ̣t sụ́ đụ̣ng vọ̃t có vú sụ́ng ở khí họ̃u nhiợ̀t đới có thờ̉ bị chờ́t ở nhiợ̀t đụ̣

- 1HS trả lời. - 1HS trả lời.

- HS nghe

- Các nhóm cử đại diợ̀n vào ban giám khảo.

- Các nhóm nhọ̃n phiờ́u trao đụ̉i và trả lời các cõu hỏi.

Đáp án

a) Xứ lạnh: Cõy xương rụ̀ng, cõy thụng, cõy bạch đàn.

- Hải õu, cừu, chim cánh cụt.

b) Xứ nóng:Xương rụ̀ng, phi lao, thụng.

- Cáo, voi, lạc đà b) Nhiợ̀t đới

c) ễn đới

- Nhiợ̀t đới.

- Sa mạc và hàn đới. - 00c.

nào?

a) Trờn 00c, b) 00c, c) Dưới 00c 7. Đụ̣ng vọ̃t có vú sụ́ng ở vùng địa cực có thờ̉ bị chờ́t ở nhiợ̀t đụ̣ nào?

a) Âm 200c (200c dưới 00c) b) Âm 300c (300c dưới 00c) c) Âm 400c (400c dưới 00c)

8. Nờu biợ̀n pháp chụ́ng nóng và chụ́ng rét cho cõy trụ̀ng

9. Nờu biợ̀n pháp chụ́ng nóng và chụ́ng rét cho vọ̃t nuụi.

10. Nờu biợ̀n pháp chụ́ng nóng và chụ́ng rét cho con người.

- GVKL mục “Bạn cõ̀n biờ́t” trang 108

HĐ2:(11’) Thảo lụ̃n vai trò của nhiợ̀t đụ́i với sự sụ́ng trờn Trái đṍt.

H: Điờ̀u gì sẽ xảy ra nờ́u trái đṍt khụng được mặt trời sưởi ṍm?

- GVKL: mục “Bạn cõ̀n biờ́t” SGK/109

Phõ̀n luyợ̀n tọ̃p

Củng cụ́ dặn dò:(2’)