- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .
- Tranh , ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Trung du Bắc Bộ . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tây Nguyên .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 :
MT : Giúp HS nắm vị trí và đặc điểm địa hình của vùng Tây Nguyên .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Chỉ vị trí của Tây Nguyên trên bản đồ và nói : Tây Nguyên là vùng đất cao , rộng lớn , gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau .
Hoạt động lớp .
- Chỉ vị trí các cao nguyên trên lược đồ hình 1 SGK và đọc tên các cao nguyên đó theo hướng từ Bắc xuống Nam .
- 1 em lên bảng chỉ trên bản đồ và cũng đọc tên các cao nguyên theo thứ tự trên . - Dựa vào bảng số liệu ở mục 1 , xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao .
Hoạt động 2 :
MT : Giúp HS nắm các đặc điểm tiêu biểu của các cao nguyên .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Chia lớp thành 4 nhóm , phát cho mỗi nhóm một số tranh , ảnh và tư liệu về một cao nguyên .
Hoạt động nhóm .
- Các nhóm thảo luận : Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của cao nguyên mà
- Sửa chữa , bổ sung các nhóm hoàn thiện phần trình bày .
nhóm mình được phân công .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp , kết hợp với việc minh họa tranh , ảnh :
+ Đắc Lắc là cao nguyên thấp nhất vùng Tây Nguyên , bề mặt khá bằng phẳng , nhiều sông suối và đồng cỏ ; đây là nơi đất đai phì nhiêu nhất , đông dân nhất . + Kon Tum là cao nguyên rộng lớn , bề mặt khá bằng phẳng , có chỗ giống như đồng bằng . Trước đây , toàn vùng được phủ rừng rậm nhiệt đới nhưng hiện nay rừng còn rất ít , chủ yếu là các loại cỏ . + Di Linh là cao nguyên gồm những đồi lượn sóng dọc theo những dòng sông , bề mặt tương đối bằng phẳng được phủ một lớp đất đỏ ba dan dày tuy không phì nhiêu bằng Đắc Lắc . Mùa khô ở đây không khắc nghiệt lắm , vẫn có mưa ngay cả trong những tháng hạn nhất nên cao nguyên lúc nào cũng có màu xanh . + Lâm Viên là cao nguyên có địa hình phức tạp , nhiều núi cao , thung lũng sâu , sông và suối có nhiều thác ghềnh . Ở đây có khí hậu mát quanh năm .
Hoạt động 3 :
MT : Giúp HS nắm đặc điểm về khí hậu ở Tây Nguyên .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời .
Hoạt động cá nhân .
- Dựa vào mục 2 và bảng số liệu SGK , từng em trả lời các câu hỏi sau :
+ Ở Buôn Ma Thuột có mùa mưa vào những tháng nào ?
+ Khí hậu Tây Nguyên có mấy mùa ? Kể ra .
+ Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô ở Tây Nguyên .
- Trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về vị trí , địa hình và khí hậu của Tây Nguyên .
5. Dặn dò : (1’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
Đạo đức (tiết 6)
BIẾT BAØY TỎ Ý KIẾN (tt)I. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
- Nhận thức được : Các em có quyền có ý kiến , có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em .
- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình , nhà trường .
- Biết tôn trọng ý kiến của những người khác .