1. Nội dung
- Qua hình tượng nhân vật người trí thức Ngô Tử Văn và tên giặc ngoại xâm, tác giả đã ca ngợi chính nghĩa và thái độ kiên quyết diệt trừ gian tà của con người.
thiện - ác.
2. Nghệ thuật
- Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ.
- Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều chi tiết gây sự chú ý, hấp dẫn.
- Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, nhưng vẫn mang những nét hiện thực.
4. Củng cố.
- Việc Ngô Tử Văn nhận chức phán sự có ý nghĩa như thế nào? - Nghệ thuật kể chuyện của Nguyễn Dữ có gì đặc sắc?
5. Dặn dò.
- Học bài đầy đủ.
- Soạn bài “ Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh”
Giáo viên hướng dẫn kí duyệt Giáo sinh thực tập
Nguyễn Thị Quỳnh Trang Nguyễn Thị Mỹ
Ngày soạn : 23/02/2015 Ngày dạy : 25/02/2015
NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh :
- Nắm được những yêu cầu về mặt ngữ âm và chữ viết trong khi sử dụng tiếng Việt.
- Có ý thức vận dụng những hiểu biết trên vào việc đọc - hiểu văn bản và làm văn.
- Có thái độ cầu tiến, rèn luyện thói quen, năng lực và ý thức dùng tiếng Việt để giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt.
B. PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp: - Giáo viên tổ chức giờ dạy học theo hình thức nêu vấn đề,
gợi tìm, thảo luận, trả lời câu hỏi, thực hành.
- Kết hợp việc cho học sinh sử dụng phiếu học tập, xem bảng phụ và trả lời các bài tập trong sách giáo khoa.
2. Phương tiện:
- GV: SGK, SGV, thiết kế bài học, máy chiếu. - HS: Soạn bài, SGK.