IV. Tiến trỡnh lờn lớp: 1 Ổn định lớp:
2.HS: Vở ghi,SGK, học và làm bài cũ, đọc trước bài mới, bảng nhúm.
III.Tiến trỡnh dạy học: 1. Bài mới.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Phỏt biểu quy tắc chuyển vế? Chữa bài tập 96a (SBT –T 65) Tỡm số nguyờn x biết:
2 – x = 17 – (-5)
GV: Đỏnh giỏ cho điểm HS. GV ĐVĐ: Chỳng ta đĩ học phộp cộng, phộp trừ cỏc số nguyờn.Hụm nay ta sẽ học tiếp phộp nhõn số nguyờn. HS: Một HS lờn bảng kiểm tra. Cỏc HS khỏc theo dừi và nhận xột. Bài 96: a) 2 – x = 17 – (-5) -x = 17 + 5 – 2 -x = 20 x = -20 Hoạt động 2: Nhận xột mở đầu. GV: Em đĩ biết phộp nhõn là phộp cộng cỏc số hạng bằng nhau. -Hĩy thay phộp nhõn bằng phộp cộng để tỡm kết quả: -Qua cỏc phộp nhõn trờn, khi nhõn hai số nguyờn khỏc dấu em cú nhận xột gỡ về GTTĐ của tớch?về dấu của tớch?
GV: Ta cú thể tỡm kết quả phộp nhõn bằng cỏch khỏc, vớ dụ: -Hĩy giải thớch cỏc bước làm? -Tương tự, hĩy ỏp dụng với: 2. (-6) ? HS: Lần lượt lờn bảng thực hiện. Thay phộp nhõn bằng phộp cộng. -Rỳt ra nhận xột: HS: Giải thớch cỏc bước làm. -Thay phộp nhõn bằng phộp cộng.
-Cho cỏc số hạng vào trong ngoặc cú dấu “-” đằng trước. -Chuyển phộp cộng trong ngoặc thành phộp nhõn. -Nhận xột về tớch 1.Nhận xột mở đầu: 1.4 = 3+ 3+ 3+ 3 = 12 (-3).4=(-3)+(-3)+(-3)+(-3) = -12 (-5).3 = (-5)+ (-5) +(-5)=-15 2.(-6) = (-6) +(-6) = -12 Nhận xột: Khi nhõn 2 số nguyờn khỏc dấu, tớch cú:
-Giỏ trị tuyệt đối bằng tớch cỏc giỏ trị tuyệt đối.
-Dấu là dấu “-”.
Hoạt động 3: Quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu
-Hĩy đề xuất quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu?
GV giới thiệu quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu (bảng phụ) và cho HS đọc quy tắc (SGK/88)
Quy tắc gồm mấy phần?
GV gạch chõn dưới cỏc từ: “nhõn hai GTTĐ” và “dấu –”.
-Phỏt biểu lại quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu. So sỏnh với quy tắc nhõn?
GV: Cho HS làm bài 73; 74(SGK – T89).
-Hĩy nghiờn cứu và làm ?4 (SGK/89)
Tớnh: a/ 5.(- 14) b/ (- 25).12 c/ (- 17).0
Học sinh nờu quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu
HS đọc quy tắc Gồm 2 phần
- Phần số: Nhõn 2 GTTĐ của chỳng
- Phần dấu: Đặt dấu “-” trước kết quả
HS: Quy tắc cộng 2 số nguyờn khỏc dấu:
+Trừ 2 GTTĐ
+Dấu là dấu của số cú GTTĐ lớn hơn (cú thể “+”, cú thể “-”). Học sinh làm ra bảng nhúm.
2.Quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu:
a)Quy tắc:
Muốn nhõn hai số nguyờn khỏc dấu, ta nhõn hai GTTĐ với nhau,rồi đặt trước tớch tỡm được dấu “-”. Bài 73: -5.6 = -30 ; 9. (-3) = -27; -10.11=-110; 150.(-4)=-600 ... ?4: a, 5.(- 14) = - (5.14) = - 70 b, (- 25).12 = - (25.12)
GV kiểm tra kết quả tớnh của HS qua bảng phụ và sửa sai cho học sinh
-Tớch của hai số nguyờn trỏi dấu là số như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tớch của một số nguyờn a với số 0 bằng bao nhiờu?
GV ghi bảng:
-Hĩy nghiờn cứu làm bài 75 SGK – T 89?
GV treo bảng phụ và cho HS: -Đọc nội dung của VD và túm tắt?
GV cho HS làm tại chỗ 2 phỳt sau đú gọi 1 HS trỡnh bày lời giải
Nếu HS giải theo cỏch khỏc SGK giỏo viờn giới thiệu cho HS cỏch giải ở SGK và yờu cầu HS về nhà đọc tham khảo
GV: Giới thiệu cỏch giải khỏc (lấy tổng số tiền nhận được trừ đi tổng số tiền bị phạt). -Là một số nguyờn õm. -Bằng 0 -HS đọc đề bài ở vớ dụ và túm tắt: 1 sản phẩm đỳng quy cỏch: +20000đ. 1 sản phẩm sai quy cỏch: -10000đ. 1 thỏng làm: 40 sp’ đỳng quy cỏch và 10 sp’ sai quy cỏch.Tớnh lương thỏng?
-Suy nghĩ tỡm lời giải
1 HS trỡnh bày lời giải của mỡnh
= - 300 c, (- 17).0 = - (17.0) = 0
b)Chỳ ý:
Nếu a, b khỏc dấu thỡ a.b = -(|a|.|b|)
a.0 = 0.a = 0 với mọi a thuộc z
Bài 75: So sỏnh. -68.8 < 0 15 . (-3) < 15 (-7) . 2 < (-7). c)Vớ dụ: Giải: Lương cụng nhõn A thỏng vừa qua là: 40.20000+ 10.(-10000) = 800000+ (-100000) = 700000(đ) Hoạt động 4: Luyện tập – Củng cố
-Phỏt biểu quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu?
Làm bài tập sau:
“Đỳng hay sai?Nếu sai hĩy sửa lại cho đỳng?”
a)Muốn nhõn hai số nguyờn khỏc dấu,ta nhõn hai GTTĐ với nhau,rồi đặt trước tớch tỡm được dấu của số cú GTTĐ lớn hơn.
b)Tớch của hai số nguyờn trỏi dấu bao giờ cũng là 1 số õm.
c) a.(-5) < 0 với a ∈ Z và a ≥0. d) x+ x+ x+ x = 4 + x.
e) (-5) .4 < (-5) .0.
GV: Cho HS hoạt động theo nhúm làm bài. Sau đú kiểm tra kết quả của 2 nhúm bất kỡ.
HS: - Phat biểu quy tắc.
Hoạt động nhúm làm bài tập.
Bài tập:
Đỏp ỏn:
a)Sai.(Nhầm sang quy tắc cộng 2 số nguyờn khỏc dấu)
Sửa: Đặt trước tớch tỡm được dấu “-”.
b)Đỳng.
c)Sai vỡ a cú thể = 0. Nếu a = 0 thỡ 0. (-5) = 0. Sửa lại: a. (-5) ≤ 0 với a ∈ Z và a ≥0. d)Sai, phải = 4. x. e)Đỳng, vỡ: (-5).4 = -20 -5 . 0 = 0 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
-Học thuộc quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu, so sỏnh với quy tắc cộng 2 số nguyờn khỏc dấu. -Làm cỏc bài tập:76; 77(SGK – T89) 113; 114; 115(SBT –T 68).
Tuần 20 Ngày soạn: 27/12/2011
Tiết 61
Đ11. NHÂN HAI SỐ NGUYấN CÙNG DẤU. I. Mục tiờu: