- Bộ Nụng nghiệp và Phỏt triển nụng thụn: Là cơ quan của Chớnh phủ, thực hiện chức năng quản lý nhà nước về nụng nghiệp, lõm nghiệp, diờm nghiệp,
2.3.3.Những kinh nghiệm từ thực trạng hai quốc gia trờn.
Từ thực trạng hệ thống thực thi quyền sở hữu trớ tuệ và cụng tỏc đấu tranh chống vi phạm về sở hữu trớ tuệ núi chung và hàng giả núi riờng của hai quốc gia trờn, cú thể rỳt ra một số kinh nghiệm đối với cụng tỏc quản lý nhà nước về đấu tranh chống sản xuất và buụn bỏn hàng giả của Việt Nam như sau:
- Trao quyền chủ động, linh hoạt cho cỏc cơ quan cú chức năng chống sản xuất và buụn bỏn hàng giả.
- Cần cú sự phối hợp chặt chẽ với cỏc Tổ chức xó hội, cỏc tổ chức phi Chớnh phủ trong việc đẩy lựi cỏc tệ nạn sản xuất và buụn bỏn hàng giả.
- Phỏn xột nghiờm khắc đối với cỏc vụ vi phạm quyền sở hữu trớ tuệ và hàng giả: Việc xử lý nghiờm khắc cỏc vụ việc vi phạm về hàng giả cú ý nghĩa như một lời cảnh bỏo đối với những người khụng coi việc vi phạm về hàng giả là nghiờm trọng.
- Để chống cỏc hành vi sản xuất và buụn bỏn hàng giả cú hiệu quả phải xõy dựng được cỏc quy định phỏp luật và cơ chế thực thi cỏc quy định đú một cỏch cú hiệu quả. Nhận thức được tầm quan trọng của hệ thống phỏp luật, cỏc nước này đó khụng chỉ ban hành cỏc bộ luật nhằm bảo hộ quyền lợi của những
cho cỏc bộ luật đú phự hợp với tỡnh hỡnh thực tế. Hai nước này đó cú một hệ thống phỏp luật tương đối hoàn chỉnh về sở hữu trớ tuệ.
- Nhật Bản và Hàn Quốc đó thành lập và xõy dựng được cơ quan đầu mối về sở hữu trớ tuệ, cú trỏch nhiệm soạn thảo, kiến nghị sửa đổi chớnh sỏch liờn quan đến sở hữu trớ tuệ và giỏm sỏt cỏc hoạt động liờn quan đến sở hữu trớ tuệ của quốc gia. Do vậy, từ kinh nghiệm của cỏc nước, chỳng ta nờn hướng tới giảm bớt đầu mối và cần cú sự phối hợp chặt chẽ giữa cỏc cơ quan chức năng.
- Đầu tư nhiều cho việc nõng cao nhận thức về sở hữu trớ tuệ trong cộng đồng. Cụng tỏc tuyờn truyền, phổ biến kiến thức được tiến hành thường xuyờn. Cơ quan sở hữu trớ tuệ của cỏc quốc gia này cũn xuất bản những cuốn cẩm nang, sỏch giỏo khoa về sở hữu trớ tuệ với những kiến thức cơ bản, dễ hiểu nhất và đưa vào giảng dạy trong cỏc trường phổ thụng. Chớnh vỡ vậy, nhận thức về sở hữu trớ tuệ đó trở thành tiềm thức trong người dõn từ rất sớm.
Chương 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CễNG TÁC QUẢN Lí NHÀ NƯỚC VÀ ĐẤU TRANH CHỐNG SẢN XUẤT VÀ BUễN BÁN HÀNG GIẢ Ở VIỆT NAM