III – HƯỚNG DẪN 1 Hoạt động
3- Hoạt động 3: Luyện tập.
- Cho cháu đặt 5 cái bát, tiếp tục đặt trong phạm vi 6 các đồ dùng cịn lại, cho cháu tìm số 6 đặt tương ứng.
- Cháu tìm xung quanh lớp số lượng 6 và gắn số tương ứng.
* Cháu chơi
- Nối chữ số với nhĩm đồ vật (Thi đua tổ). - Cháu xếp hình số 6 bằng dây.
* Cháu hát: Bài hát “Cả nhà thương nhau”.
TRỊ CHƠI: VỀ ĐÚNG NHAØ CỦA MÌNHHOẠT ĐỘNG GĨC HOẠT ĐỘNG GĨC
+ Gĩc thư viện:
- Nội dung: Trẻ pha màu, đong nước, in số trên cát. - Chuẩn bị: Màu, nước, phểu, chai, cát.
- Nội dung: Ráp nhà.
- Chuẩn bị: Một số mảnh rời của ngơi nhà.
+ Gĩc nghệ thuật:
- Nội dung: Nặn đồ dùng trong gia đình. - Chuẩn bị: Đất nặn, bảng, rổ.
KẾ HOẠCHHOẠT ĐỘNG NGAØY 30 THÁNG 10 NĂM 2009
Tên hoạt động TẬP TƠ CHỮ
I – YÊU CẦU
- Trẻ tơ trùng khít lên đường nét in mờ trên đường kẻ ngang chữ e, ê. - Ngồi đúng tư thế, ngay ngắn, cách cầm bút để viết được chữ e, ê. - Rèn cho trẻ tính kiên trì thực hiện nhiệm vụ được giao.
II – CHUẨN BỊ
- Sách bé tập tơ, bút chì cho trẻ.
- Tranh hướng dẫn trẻ tơ chữ e, ê. Bút dạ cho cơ.
III – HƯỚNG DẪN1- Hoạt động 1: 1- Hoạt động 1:
- Lớp hát: Bài hát “Mẹ đi vắng”. Trị chuyện với trẻ về gia đình. - Cơ cho trẻ xem tranh về gia đình, cháu nĩi nội dung tranh. - Cháu đọc từ dưới tranh “Bé Lê ngoan ngỗn”.
- Cháu tìm chữ e, ê trong từ.
2-Hoạt động 2:
- Cơ giới thiệu chữ e, ê viết thường, in thường và in rỗng. - Cơ hướng dẫn đường nét chữ e, ê.
- Cơ viết mẫu và phân tích đường nét cách viết chữ e, ê. Viết từ trái sang phải, viết ngay đường chấm in mờ, viết hàng trên xong xuống hàng dưới.
- Hướng dẫn trẻ tơ màu chữ e, ê rỗng.
- Cho cháu ngồi vào chổ ngồi, cơ nhắc nhỡ cách cầm bút và tư thế ngồi của trẻ khi tơ. - Lớp thực hiện, cơ bao quát lớp.