7. Kết cấu của luận văn
1.4.2. Kinh nghiệm của Đức
1.4.2.1. Hệ thống đào tạo Kép và sự hợp tác giữa cộng đồng doanh nghiệp và đào tạo nghề
Đức cũng là một quốc gia có xây dựng hệ thống Đào tạo nghề kép với 5 đặc điểm được coi là “yếu tố thành công” trong hệ thống Đào tạo nghề Đức. Hệ thống Đào tạo nghề Đức là một phần không thể thiếu của kinh tế thị trường, tạo cơ sở cho sự cạnh tranh và ổn định kinh tế cũng như đảm bảo công bằng xã hội.
Các yếu tố thành công của Đào tạo nghề Đức là: (1) hợp tác với cộng đồng doanh nghiệp, (2) học tập tại nơi làm việc, (3) tiêu chuẩn nghề được chấp nhận rộng rãi, (4) đào tạo giáo viên dạy nghề, và (5) nghiên cứu và tham vấn
1.4.2.2. Đối thoại công – tư để đạt được hệ thống tiêu chuẩn nghề thống nhất
Thế mạnh sáng tạo của hệ thống Đào tạo nghề ở Đức là việc đối thoại giữa nhà nước, cộng đồng doanh nghiệp và xã hội, để thông qua đó đạt được
sự thống nhất về tiêu chuẩn nghề. 3/4 đào tạo nghề ban đầu ở Đức được thực hiện trong các công ty, được bổ trợ bằng quá trình học tại nhà trường. Chính phủ, công đoàn và doanh nghiệp cùng đóng góp tài chính cho Đào tạo nghề và phối hợp chặt chẽ với nhau để đảm bảo đạt được các tiêu chuẩn về đánh giá và chứng nhận. Ví dụ của Đức cho thấy việc học tập tích cực tại nơi làm việc vừa nhanh, vừa là phương pháp tin cậy có tác động bền vững đến hành vi học tập và làm việc. Tuy nhiên, các bằng cấp cần phải tương thích với nhau. Những tiêu chuẩn nghề được chấp nhận tạo cơ sở cho người lao động có tay nghề có thể làm việc ở bất cứ quốc gia nào và cho phép các công ty tuyển dụng nguồn nhân lực một cách hiệu quả. Giáo viên dạy nghề và giảng viên / hướng dẫn viên của công ty cần có kiến thức rộng về cả lý thuyết và thực hành. Đối với họ, điều quan trọng là phải có tổng hợp nhiều kĩ năng sư phạm và sư phạm nghề và sẵn sàng biết áp dụng, đồng thời có khả năng cung cấp hiểu biết sâu về thế giới công việc trong thực tế. Nghiên cứu về giáo dục và thị trường lao động mang lại sự thúc đẩy quan trọng đối với phát triển ngắn hạn và dài hạn trong chính sách về Đào tạo nghề và thị trường lao động.