Giáo dục bảo vệ môi trường qua chỉ đạo xây dựng trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia

Một phần của tài liệu Module TH 43 Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học (Trang 27)

4. Thông tin phản hồ

4.1.4. Giáo dục bảo vệ môi trường qua chỉ đạo xây dựng trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia

Chuẩn quốc gia

Xây dcng và phát triLn h% th'ng tr*+ng tiLu h<c @Gt ChuHn qúc gia là mNt ch8 tr*Rng l-n c8a ngành, là mNt gibi pháp tIng thL nhvm phát triLn h% th'ng tr*+ng tiLu h<c mNt cách bQn vsng, @áp wng tích ccc nhu c7u h<c t;p, hoGt @Nng và vui chRi c8a tr[. HS @An tr*+ng không nhsng @*0c h<c t;p, mà còn @*0c tham gia các hoGt @Nng vui chRi trong mNt môi tr*+ng s* phGm lành mGnh, mNt không gian xanh, sGch, @yp, an toàn và @8 các @iQu ki%n @L phát triLn toàn di%n.

VL xây dcng tr*+ng tiLu h<c @Gt ChuHn qúc gia, cùng v-i các quy @Xnh vQ công tác tI chwc và qubn lí, xây dcng @Ni ngz GV, các yêu c7u vQ xây dcng cR sT v;t chUt c8a nhà tr*+ng là mNt tiêu chí mang tính quyAt @Xnh, @áp wng @*0c các yêu c7u mang tính @|c thù c8a ngành, phù h0p v-i các tiêu chí c8a sc phát triLn môi tr*+ng bQn vsng.

CK thL, các quy @Xnh vQ khuôn viên nhà tr*+ng @'i v-i các tr*+ng T

thành thX: t'i thiLu 6m2/HS; @'i v-i các tr*+ng T nông thôn t'i thiLu là

10m2/HS.

— Khuôn viên nhà tr*+ng có rào, t*+ng ch€n; tr*+ng có sân chRi an toàn, có cây xanh che bóng mát; có khu v% sinh dành riêng cho HS nam, ns, @bm bbo v% sinh sGch s.

— Tr*+ng có h% th'ng phòng h<c @7y @8, @bm bbo di%n tích, phù h0p v-i các yêu c7u vQ môi tr*+ng thiAt bX dGy và h<c, phòng h<c @8 di%n tích, bàn ghA @úng quy chuHn, có @èn chiAu sáng, có quGt, có bbng ch'ng loá; tr*+ng bán trú @bm bbo có nRi ngh" tr*a, qn úng @bm bbo v% sinh an

34 | MODULE TH 43

toàn th&c ph)m; có th- vi0n trang b5 67y 69 các lo<i sách và thi>t b5, 6@ dùng d<y hCc; tr-Dng có v-Dn hoa, có thEm cây xanh...

— Tr-Dng có h0 thKng nhà chLc nMng 6Em bEo HS 6-Pc luy0n tRp, phát triSn các khE nMng chuyên bi0t; tr-Dng lVp 6Wp, hài hoà trong môi tr-Dng phát triSn bYn vZng là 6iYu ki0n tKi -u 6S giáo d[c HS ý thLc luôn quan tâm, chMm sóc tr-Dng lVp, bEo v0 c9a công. Trên c^ s_ 6ó, hình thành và phát triSn nhZng chu)n m&c hành vi Lng xa thân thi0n vVi môi tr-Dng.

b7u t-, xây d&ng tr-Dng tiSu hCc 6<t Chu)n quKc gia là mdt giEi pháp teng thS, mang tính chi>n l-Pc trong vi0c nâng cao chgt l-Png giáo d[c toàn di0n _ tiSu hCc. b>n tháng 6/2005, toàn quKc 6ã có 3.300 tr-Dng tiSu hCc 6<t Chu)n quKc giạ boc bi0t, nhiYu 65a ph-^ng có tVi 90% tr-Dng tiSu hCc 6<t Chu)n quKc gia, nh- trnh Btc Ninh, Nam b5nh... Xây d&ng tr-Dng Chu)n quKc gia là mdt b-Vc phát huy xã hdi hoá cao 6d — toàn dân chMm lo xây d&ng nhà tr-Dng, t<o môi tr-Dng giáo d[c 6@ng bd, thuRn lPi giZa nhà tr-Dng — gia 6ình — xã hdi, 6@ng thDi, giáo d[c HS ý thLc tích c&c tham gia vào vi0c xây d&ng, chMm sóc, gìn giZ và bEo v0 cEnh quan, môi tr-Dng nhà tr-Dng. Làm cho tr-Dng, lVp luôn s<ch 6Wp trong mdt không gian hài hoà giZa con ng-Di và thiên nhiên.

Một phần của tài liệu Module TH 43 Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học (Trang 27)