II. DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC:
Bài 16: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt) I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Phương trình hoá học biểu diễn phản ứng hoá học. - Các bước lập phương trình hoá học.
- Ý nghĩa của phương trình hoá học: Cho biết các chất phản ứng và sản phẩm, tỉ lệ số phân tử, số nguyên tử giữa các chất trong phản ứng
2. Kỹ năng:
- Biết lập phương trình hoá học khi biết các chất phản ứng (tham gia) và sản phẩm. - Xác định được ý nghĩa của một số phương trình hoá học cụ thể
II. CHUẨN BI
1. Giáo viên : Tranh vẽ hình 2.5 SGK/ 48 2. Học sinh: - Đọc SGK / 55,56
-Xem lại cách viết phương trình chữ
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
2.Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
? Nêu các bước lập phương trình hóa học. -Yêu cầu HS sửa bài tập 2,3 SGK/ 57,58
3.Bài mới: Thời
gian Hoạt đông giáo viên Hoạt đông học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của phương trình hóa học
16 phút
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau :Dựa vào 1 phương trình hóa học, ta có thể biết được những điều gì ?
-Em có nhận xét gì về tỉ lệ của các phân tử trong phương trình sau:
2H2 + O2 →to 2H2O
?Em hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử giữa các chất trong các phản ứng ở bài tập 2,3 SGK/ 57,58
-Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, nhận xét.
-Phương trình hóa học cho biết : tỉ lệ số nguyên tử (phân tử ) giữa các chất trong phản ứng. Trong phương trình phản ứng: 2H2 + O2 →to 2H2O Tỉ lệ số phân tử H2 : số phân tử O2 : số phân tử H2O = 2:1:2 -Bài tập 2 SGK/ 57 a. Tỉ lệ số nguyên tử Na : số phân tử O2 : số phân tử Na2O = 4:1:2 b. Tỉ lệ số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số phân tử H3PO4 = 1:3:2 -Bài tập 3 SGK/ 58 a. Tỉ lệ số phân tử HgO : số nguyên tử Hg : số phân tử O2 = 2:2:1 b. Tỉ lệ số phân tử Fe(OH)3 : số phân tử Fe2O3 : số phân tử H2O = 2:1:3
II.Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC: Phương trình hóa học cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng. Hoạt động 2: Luyện tập 16 phút Bài tập 1: a.4Al + 3O2 →to 2Al2O3
Tỉ lệ số nguyên tử Al: số phân tử O2: số phân tử Al2O3 = 4:3:2
b. 2Fe + 3Cl2 →to 2FeCl3
Tỉ lệ số nguyên tử Fe: số phân tử Cl2: số phân tử FeCl3 = 2:3:2
c. CH4 + 2O2 →to CO2 + 2H2O
Tỉ lệ số phân tử CH4 : số phân tử O2: số phân tử CO2 :số phân tử H2O = 1:2:1:2
Bài tập 2:
a. Cu + O2 2CuO
b. Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
Bài tập1:Lập phương
trình hóa học của các phản ứng sau:
a. Al + O2 Al2O3 b. Fe + Cl2 FeCl3 c. CH4 + O2 CO2 + H2O
Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của các chất trong phản ứng ?
Bài tập 2: Chọn hệ số
và công thức hóa học thích hợp đặt vào
những chỗ có dấu “?” Trong các phương trình hóa học sau:
a. Cu + ? 2CuO b. Zn + ?HCl ZnCl2 + H2 -Yêu cầu các nhóm trình bày.
-Đưa đáp án, yêu cầu HS nhận xét và tự sửa chữa.
4. Củng cố : (5 phút)
GV ra bài tập củng cố bài học cho học sinh
5. Hướng dẫn về nhà.(2 phút)
-Học bài.
-Làm bài tập 2,3,4,5,6,7 SGK/ 57,58 (Chỉ làm phần lập phương trình hóa học của phản ứng) Duyệt TCM :………
Ngày soạn: 03/11/2012 TCT: 24
Ngày dạy: 06/11/2012 Tuần: 12