- Hiểu con ngời cần phải sống thân thiện với môi trờng vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con ngời có trách nhiệm gìn giữ môi trờng trong sạch
- Biết bảo vệ và gìn giữ môi trờng trong sạch.
- Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trờng.
B. Đồ dùng dạy học
- Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng - Sách giáo khoa đạo đức 4
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Tổ chức
II- Kiểm tra : em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? III- Dạy bài mới
+ Khởi động : giáo viên hỏi để học sinh trả lời.
- Em nhận đợc gì từ môi trờng - Giáo viên kết luận
+ HĐ1: Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia nhóm và cho học sinh đọc sách giáo khoa để thảo luận :
- Qua các thông tin trên theo em môi trờng bị ô nhiễm do các nguyên nhân nào ?
- Hát
- Hai em trả lời
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh trả lời : môi trờng rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời vậy chúng ta cần phải làm gì đó để bảo vệ môi trờng
- Các nhóm đọc sách giáo khoa để thảo luận : môi trờng bị ô nhiễm do đất bị xói mòn -> dẫn đến đói nghèo. Dầu đổ vào đại d- ơng -> gây ô nhiễm sinh vật và ngời bị nhiễm bệnh. Rừng bị thu hẹp -> nớc ngầm giảm, lũ lụt, hạn
- Các hiện tợng đó ảnh hởng đến cuộc sống con ngời nh thế nào ? - Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng ?
- Đại diện các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ và giải thích phần ghi nhớ
+ HĐ2: Làm việc cá nhân
Bài tập 1: giáo viên cho học sinh dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến - Gọi một số em giải thích
- Giáo viên kết luận
hán....
- Diện tích đất trồng giảm thiếu l- ơng thực, nghèo đói, bệnh tật .... - Học sinh nêu
- Nhận xét và bổ xung - Vài em đọc ghi nhớ
- Học sinh lấy các tấm bìa màu để bày tỏ
- Việc bảo vệ môi trờng là : b, c, đ, g
- Gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn là : a (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giết mổ gia súc làm ô nhiễm nguồn nớc là : d, e, h
D. Hoạt động nối tiếp :
- Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng.
- Về nhà tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trờng tại địa phơng.
Đạo đức