A. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có thể hiểu:
- Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội - Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn
- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng
B. Đồ dùng dạy học:- SGK đạo đức 4 - SGK đạo đức 4
- Phiếu điều tra (bài tập 4); mỗi HS có 3 tấm bìa màu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức:
II- Kiểm tra: Thế nào là c xử lịch sự với mọi ngời?
III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: Thảo luận nhóm (tình huống trang 34-SGK)
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm HS
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
- GV kết luận: Nhà văn hoá là công trình công cộng sinh hoạt văn hoá chung,...vì vậy không đợc vẽ bậy lên đó
+ HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi ( bài tập 1)
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận: Tranh 2, 4 đúng; 1, 3 sai
+ HĐ3: Xử lý tình huống (bài tập 2)
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và xử lý tình huống
- Gọi đại diên các nhóm lên trình bày - GV kết luận về từng tình huống - Gọi HS đọc ghi nhớ - Hát - 2 HS trả lời - Nhận xét và bổ sung
- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét và bổ sung
- HS thảo luận bài tập 1 và nêu ý kiến
- Đại diên các nhóm trình bày - Nhận xét và bổ sung
- HS thảo luận các tình huống: a) Sẽ đi báo cho ngời lớn hoặc những ngời có trách nhiệm
b) Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông để khuyên ngăn họ - Vài em đọc ghi nhớ
IV- Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét và đánh giá giờ học
- Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phơng theo mẫu bài tập 4 và bổ sung thêm lợi ích của công trình
Đạo đức