A. Mục tiêu:
Học xong bài này HS có khả năng:
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi ngời - Vì sao cần phải lịch sự với mọi ngời
- Biết c sử lịch sự với những ngời xung quanh Có thái độ:
- Tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với những ngời biết c sử lịch sự và không đồng tình với những ngời c sử bất lịch sự
B. Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4
- Mỗi HS có 3 tầm bìa xanh đỏ trắng; đồ dùng chơi đóng vai
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Tổ chức:
II- Kiểm tra: Thế nào là lịch sự với mọi ngời
III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2) - GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho HS để các em bày tỏ ý kiến bằng tấm bìa màu
- Hát
- 2 HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- HS chuẩn bị 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng và thực hiện theo yêu cầu bài tập
- GV kết luận
+ HĐ2: Đóng vai (bài tập 4) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Cho HS chuẩn bị đóng vai
- Gọi các nhóm lên đóng vai - Nhận xét và đánh giá cách giải quyết
- GV kết luận chung:
- Đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa của câu:
Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
- Gọi HS đọc lại ghi nhớ
Các ý kiến đúng: C, D Các ý kiến sai: A, B, Đ - Các nhóm nhận nhiệm vụ - HS thảo luận và chuẩn bị vai cho tình huống
- Một nhóm lên đóng vai. Các nhóm khác nhận xét đánh giá các cách giải quyết
- HS lắng nghe
- Vài em đọc lại ghi nhớ
IV- Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét và đánh giá giờ học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thực hiện c xử lịch sự với bạn bè và mọi ngời xung quanh trong cuộc sống hằng ngày
Đạo đức