2.2.1.1. Mục đích khảo sát
Nắm được thực trạng quản lý HĐGDNGLL của học sinh dân tộc ở trường Hữu Nghị 80 để làm căn cứ thực tiễn khi đề xuất các biện pháp trong quản lý HĐGDNGLL cho học sinh dân tộc ở trường Hữu Nghị 80.
Nghiên cứu và khảo sát thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL của học sinh ở trường Hữu Nghị 80 thuộc thị xã Sơn Tây, Thành Phố Hà Nội.
Tiến hành khảo sát với 4 CBQL, 6 giáo viên phụ trách trực tiếp và tham gia công tác Đoàn, 20 giáo viên chủ nhiệm, 40 học sinh và 20 phụ huynh học sinh.
2.2.1.3. Nội dung khảo sát
- Mức độ nhận thức của các đối tượng về vị trí, vai trò, nội dung, hình thức, phương pháp và các yếu tố ảnh hưởng tới HĐGDNGLL của học sinh dân tộc ở trường Hữu Nghị 80.
- Đánh giá mức độ quản lý, sự phối hợp của các lực lượng tham gia vào quá trình tổ chức thực hiện nội dung HĐGDNGLL cho học sinh dân tộc ở trường Hữu Nghị 80.
2.2.1.4. Phương pháp khảo sát
- Quan sát các hoạt động bằng việc tham dự buổi tổ chức HĐGDNGLL.
- Nghiên cứu kế hoạch quản lý HĐGDNGLL của một số cán bộ quản lý, bí thư đoàn, giáo viên chủ nhiệm .
- Điều tra bằng phiếu hỏi, phỏng vấn, trao đổi trò chuyện trực tiếp với BGH, bí thư Đoàn trường, GVCN, học sinh và phụ huynh học sinh .
2.2.1.5. Phương pháp đánh giá
Tổng hợp số liệu các phiếu điều tra, các thông tin, ý kiến thông qua phỏng vấn, trao đổi trò chuyện với cán bộ quản lý, cán bộ phụ trách Đoàn, GVCN, học sinh, phụ huynh học sinh thể hiện qua các bảng biểu số liệu. Từ đó đánh giá mức độ nhận thức, mức độ tổ chức thực hiện, biện pháp quản lý HĐGDNGLL của các đối tượng trên.