*Băi 3: Đọc yíu cầu BT - GV hướng dẫn HS lăm băi
5’ 7 GV: Gọi HS trả lời cđu hỏi trước
lớp. nhận xĩt kết luận chung. Câc loại cđy khâc nhau cần câc loại chất khoâng với liều lượng khâc nhau ...
- Bón phđn đúng liều lượng, đúng câch để được thu hoạch đúng câch để được thu hoạch cao.
*VD: đối với cđy cho quả thường bón phđn văo lúc đđm cănh, đẻ nhânh, ra hoa, vì ở giai đoạn đó cđy cần cung cấp nhiều chất khoâng.
HS: đọc băi, viết câc số, níu miệng a. 65000 m² = 6,5 ha 9,2 km² = 920 ha b. 6 km² = 600 ha 5000 m² = 0,5 ha 846000 m² = 84,6 ha 0,3 km² = 30 ha 4’ 8 HS: nối tiếp đọc mục bạn cần biết. GV: nhận xĩt, chữa băi. IV. Củng cố:
2’ 9 GV: ? Níu vai trò của chất
khoâng đối với đời sống thực vật?
- Nhận xĩt tiết học.
HS: nhắc lại ND băi GV: nhận xĩt tiết học. V. Dặn dò:
1’ 10 - VN lăm băi vbt. Chuẩn bị băi
sau.
- VN lăm băi vbt. Chuẩn bị băi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
NTĐ 4 NTĐ 5
====================================================================
Thứ ba ngăy 3 thâng 4 năm 2012
Ngăy soạn: 31 / 4 / 2012. Ngăy giảng: 3 / 4 / 2012. TIẾT 1 NTĐ 4 NTĐ 5 Môn Tín băi
LUYỆN TỪ VĂ CĐUMở rộng vốn từ: Mở rộng vốn từ: DU LỊCH - THÂM HIỂM TOÂN ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH A.MỤC ĐÍCH Y/C:
- Hiểu câc từ Du lịch – thâm hiểm (BT1,BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa cđu tục ngữ ở BT3; biết chọn tín sông cho trước đúng với lời giải cđu đố trong BT4.
Biết:
- Quan hệ giữa mĩt khối, đề - xi - mĩt khối, xăng - ti - mĩt khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phđn.
- Có hiểu biết về thiín nhiín tươi đẹp, Có ý thức bảo vệ môi trường
- Chuyển đổi số đo thể tích. - HS lăm được một số băi tập: Băi tập 1; 2 (cột 1); 3 (cột 1)
- Giâo dục tính chính xâc, khoa học, cẩn thận. B.ĐỒ DÙNG: GV: phiếu băi tập HS: Sgk, vbt. GV: Bảng phụ HS: Sgk, vbt.
C. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
tg hđ Nội dung dạy học Nội dung dạy học
5’ 1 I. Ổn định:
II. Kiểm tra băi cũ:
HS: Kiểm tra vở băi tập của nhau
I. Ổn định:
II. Kiểm tra băi cũ:
GV: Kiểm tra vở băi tập của HS - Nhận xĩt, đânh giâ.
III. Băi mới:
1) Giới thiệu băi: 2) Luyện tập: * Băi 1: (155)
a) Viết số thích hợp văo chỗ chấm.
4’ 2 GV: Nhận xĩt, đânh giâ.
III. Băi mới:1) Giới thiệu băi: 1) Giới thiệu băi:
2) Hướng dẫn HS lăm băi tập. * Băi tập 1: Gọi HS đọc y/c băi. - Cho HS suy nghĩ phât biểu ý kiến.
- HS: suy nghĩ lăm băi.
- GV: Gọi HS phât biểu ý kiến. Nhận xĩt chốt lại lời giải đúng. +Ý b: Du lịch lă đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh.
*Băi tập 2: Gọi HS đọc đề băi. - Cho HS thảo luận theo cặp. - GV: theo dõi giúp đỡ.
HS: đọc băi, xâc định câch lăm HS lăm băi tập.
Tín kí
hiệu Quan hệ giữa câc đơnvị đo liền nhau Mĩt khối Đề xi mĩt khối Xăng ti mĩt khối m³ dm³ cm³ 1m³ = 1000 dm³ = 1000000 cm³ 1dm³ = 1000 cm³ = 0,001 m³ 1cm³ = 0,001dm³
5’ 3 HS: thảo luận theo băn. GV: cả lớp nhận xĩt, chữa băi. b) Trong câc đơn vị đo thể tích:
? Đơn vị lớn gấp bao nhiíu lần đơn vị bĩ hơn tiếp liền.
? Đơn vị bĩ bằng một phần mấy đơn vị lớn ?
5’ 4 GV: Gọi đại diện cặp níu kết quả, nhóm khâc nhận xĩt bổ sung. - Nhận xĩt chốt lại lời giải đúng. - Ý c: Thâm hiểm có nghĩa lă thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn có thể nguy hiểm.
HS: níu
- Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bĩ hơn tiếp liền .
- Đơn vị bĩ bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền
*Băi tập 3: Gọi HS đọc y/c băi. - Cho HS trao đổi cặp đôi để trả lời cđu hỏi.
5’ 5 HS: Thực hiện yíu cầu. GV: nhận xĩt.
*Băi 2 cột 1: Viết số thích hợp văo chỗ chấm.
? Băi yíu cầu gì
- Cho HS lăm băi văo văo vở. 5’ 6 GV: Gọi HS trình băy kết quả,
nhận xĩt chốt lại lời giải đúng. "Đi một ngăy đăng học một săng khôn" nghĩa lă: Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan, trưởng thănh hơn. (Hoặc: Chịu khó đi đđy, đi đó học hỏi, con người sẽ sớm khôn ngoan, hiểu biết).
*Băi tập 4: Gọi HS đọc ND băi. - GV: chia lớp lăm câc nhóm nhỏ, cho HS lăm băi văo phiếu.
HS: lăm băi văo vở 1m³ = 1000 dm³ 7,268m³ = 7268dm³ 0,5m³ = 500 dm³ 3m³ 2dm³ = 3002dm³
4' 7 HS: lăm băi theo nhóm. GV: nhận xĩt, chữa băi. * Băi 3 cột 1: (154) ? Băi yíu cầu gì ? ? Gọi HS đọc kết quả. 5’ 8 GV: Gọi câc nhóm dân lời giải
lín bảng, trình băy kết quả. Nhận xĩt, kết luận.
HS: níu yíu cầu, lăm băi a) Có đơn vị đo lă mĩt: 6 m³ 272 dm³ = 6,272 m³ b) Có đơn vị đo lă đề-xi-mĩt: 8 dm3 439 cm3 = 8,439 dm3
4’ 9 HS: trình băy, lớp nhận xĩt. a, sông Hồng
b, sông Cửu Long c, sông Cầu c, sông Cầu d, sông Lam
đ, sông Mê e, sông Đây g, sông Tiền, sông Hậu h, sông Bạch Đằng
GV: Cả lớp nhận xĩt, chữa băi.
*Băi 2,3 cột 2: Hướng dẫn HS về nhă lăm