II. Kiểm tra băi cũ: HS: níu băi học tiết trước.
d. Cđu cảm thân: Ôi, bút bí đẹp quâ!
7 HS: 1 HS lín bảng chữa băi. Băi giải.
Coi số gạo nếp lă 1 phần thì số gạo tẻ lă 4 phần như thế.
Ta có sơ đồ:
Số gạo nếp: . . Số gạo tẻ: . . . . .
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau lă:
4 - 1 = 3 (phần)
Số gạo nếp lă: 540 : 3 = 180 (kg) Số gạo tẻ lă: 540 + 180 = 720 (kg)
Đâp số: Gạo nếp: 180 kg Gạo tẻ: 720 kg
GV: Gọi HS đọc câc cđu đê đặt
8 GV: chữa băi cho điểm .
*Băi 4: (151) GV treo bảng phụ. - Yíu cầu HS đọc sơ đồ băi toân. ? Qua sơ đồ băi toân, em biết băi toân thuộc dạng toân gì?
?Hiệu của số cđy cam vă cđy dứa lă..? ? Tỉ số của cđy cam vă cđy dứa lă ...? ? Dựa văo sơ đồ em hêy đọc thănh băi toân
- Gọi HS đọc băi toân, GV nhận xĩt. - Cho HS lăm băi văo vở.
GV: theo dõi, nhận xĩt cho điểm .
9 HS: 1 HS lín bảng giải băi toân. Băi giải.
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau lă: 6 - 1 = 5 (phần)
Số cđy cam lă: 170 : 5 = 34 (cđy) Số cđy dứa lă: 170 + 34 = 204 (cđy) Đâp số: 34 cđy cam 204 cđy dứa
GV: Cả lớp nhận xĩt, chữa băi cho điểm
10 IV. Củng cố
GV: tóm tắt nội dung băi. Nhận xĩt tiết học.
GV: tóm tắt nội dung băi. Nhận xĩt tiết học.
11 V. Dặn dò
- Về nhă lăm băi.Chuẩn bị băi sau. -Về nhă lăm băi vở băi tập.Chuẩn bị băi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
...... ... --- Tiết 2 NTĐ 4 NTĐ 5 Môn Tín băi
LUỆN TỪ VĂ CĐU
GIỮ PHĨP LỊCH SỰ KHI BĂYTỎ YÍU CĐU, ĐỀ NGHỊ TỎ YÍU CĐU, ĐỀ NGHỊ
TOÂN
ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DĂI VĂĐO KHỐI LƯỢNG ĐO KHỐI LƯỢNG A.MỤC
ĐÍCHY/C: Y/C:
1. Kiến thức, kĩ năng:- Hiểu thế năo lă lời yíu cầu, đề nghị lịch sự (ND ghi nhớ )
- Bước đầu biết nói lời yíu cầu đề nghị lịch sự (BT1,BT2mục III), phđn biệt được lời yíu cầu, đề nghị lịch sự vă lời yíu cầu đề nghị không giữ phĩp lịch sự (BT3); bước đầu biết đặt cđu khiến phù hợp với một tình huống giao tiếp cho trước (BT4) . * HS khâ đặt được hai cđu khiến khâc nhau với hai tình huống đê cho BT4. 2. Thâi độ:- HS yíu thích môn học biết vận dụng văo thực tế.
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Quan hệ giữa câc đơn vị đo độ dăi, câc đơn vị đo khối lượng. Cả lớp lăm băi 1, băi 2 , băi 3
- Câch viết đo khối lượng, đo độ dăi dưới dạng số thập phđn. 2. Thâi độ
- Giâo dục học sinh yíu thích môn học. B. ĐỒ DÙNG: GV: Bảng phụ HS: Sgk, vở băi tập GV: Bảng phụ HS: Sgk, vở băi tập
C. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học
1 I. Ổn định:
II. Kiểm tra băi cũ:
HS: lấy đồ dùng để lín băn.
I.
Ổn định:
II.
Kiểm tra băi cũ:
- 2 HS lín bảng lăm BT2, 3 (tiết LTVC trước).
- Nhận xĩt, cho điểm
III.
Băi mới: 1) Giới thiệu băi: 2) Luyện tập:
* Băi 1: GV treo bảng phụ - Cho HS đọc yíu cầu
- Gọi HS lín điền đầy đủ bảng đơn vị đo độ dăi vă bảng đơn vị đo khối lượng.
2 GV: nhận xĩt, cho điểm.
III.
Băi mới: 1) Giới thiệu băi: 2) Nhận xĩt:
- Gọi 3 HS tiếp nối đọc yíu cầu BT1, 2, 3
- Cho HS đọc thầm lại đoạn văn ở BT1, trả lời lần lượt câc cđu hỏi 1, 2, 3 sgk.
HS: lín bảng điền, lớp lăm văo vở
3 HS: thực hiện yíu cầu. GV: nhận xĩt, chữa băi
? Trong những đơn vị đo độ dăi/ đo khối lượng. Đơn vị lớn gấp bao nhiíu lần đơn vị bĩ
- Đơn vị bĩ bằng một phần mấy đơn vị lớn.
4 GV: Gọi HS trả lời, nhận xĩt chốt lại. * Lời yíu cầu của Hùng với bâc Hai lă bất lịch sự.
* Lời của Hoa với bâc Hai lă yíu cầu lịch sự
+ Như thế năo lă lịch sự khi yíu cầu, đề nghị?
? Theo em, thế năo lă lịch sự khi yíu cầu, đề nghị? Lời yíu cầu, đề nghị lịch sự lă lời yíu cầu phù hợp với quan hệ giữa người nói với người nghe, có câch xưng hô phù hợp.
?Vậy khi yíu cầu, đề nghị phải chú ý gì?
3) Ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ sgk. 4) Luyện tập:
*Băi 1: Gọi HS đọc yíu cầu.
- Cho HS lăm băi câ nhđn. Gọi HS phât biểu
- GV nhận xĩt chốt lại lời giải đúng. - Chọn câch b vă c:
b, Lan ơi, cho tớ mượn câi bút với! c, Lan ơi, cậu có thể cho tớ mượn câi
HS: nối tiếp nhau níu
- … Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bĩ.
- … Đơn vị bĩ bằng đơn vị lớn liền kề.
bút được không?
*Băi 2: Gọi HS đọc yíu cầu băi. - Cho HS lựa chọn cđu có câch nói lịch sự.
5 HS: lăm băi câ nhđn.
- Chọn câch b, c, d lă những câch nói lịch sự. (Trong đó câch c, d có tính lịch sự cao hơn).
GV: nhận xĩt, chốt băi.
=> GV chốt mối quan hệ giữa câc đơn vị đo khối lượng vă đơn vị đo độ dăi.
* Băi 2: Níu yíu cầu BT - GV hướng dẫn mẫu
1m = 10dm = 100cm = 1000mm 6 GV: Gọi HS phât biểu nhận xĩt chốt
lại lời giải đúng.
*Băi 3: Gọi Hs đọc yíu cầu băi. - Gọi 4 HS tiếp nối đọc câc cặp cđu khiến đúng ngữ điệu.
- Cho HS thảo luận lăm băi theo cặp.
HS: lăm băi 2a. HS K, G lăm cả băi a. 1km = 1000m 1kg = 1000g 1 tấn = 1000 kg b. 1m = km = 0,001 km 1g = kg = 0,001kg 1kg = tấn = 0,001 tấn 7 HS: trao đổi trình băy kết qủa, HS
khâc nhận xĩt bổ sung.
GV: nhận xĩt bảng, cho điểm - GV chốt câch đổi câc đơn vị đo * Băi 3:Đọc yíu cầu BT
- Cho HS lăm băi mỗi ý dòng. HS K, G lăm cả băi
8 GV: nhận xĩt chốt lại lời giải đúng. a, Cđu 1: Lă lời nói lịch sự (có câc từ xưng hô: Lan, tớ, với, ơi, thể hiện sự thđn mật).
- Cđu 2: Cđu bất lịch sự vì nói trống không.
b, Cđu 1: Cđu lịch sự, tình cảm (vì có từ "nhĩ").
- Cđu 2: Từ "phải" trong cđu có tính bắt buộc, mệnh lệnh không phù hợp với đề nghị của người dưới.
c, Cđu 1: lă cđu kho khan, mệnh lệnh. Cđu 2: lịch sự khiím tốn vì có cặp từ xưng hô tớ - cậu.
d, cộc lốc. lịch sự lễ độ.
* Băi 4: Gọi HS đọc yíu cầu vă ND. - Cho HS lăm băi theo cặp. (Phần a); 1 Cặp lăm băi bảng phụ. HS: lăm vở, 2 HS lín bảng chữa 5285 m = 5km285m = 5,285 km 1827 m = 1km827m = 1,827 km 2063 m = 2 km 63 m = 2,063km 702 = 0km 702m = 0,702 km ...
9 HS: lăm băi theo cặp (HS khâ, giỏi lăm cả băi).
a, - Bố ơi, bố cho con tiền để mua một quyển sổ ạ!
b, Thưa bâc, châu muốn ngồi nhờ bín
nhă bâc một lúc, được không ạ? GV: Gọi HS dưới lớp đọc cđu, nhận xĩt, yíu cầu HS lăm băi văo bảng phụ, lín bảng trình băy kết quả. - Nhận xĩt chốt lại lời giải đúng.
10 IV. Củng cố
? Thế năo lă lịch sự khi băy tỏ yíu cầu, đề nghị?
GV nhận xĩt tiết học.
GV tóm tắt nội dung băi, nhận xĩt tiết học.
11 V. Dặn dò
- Về nhă học lại băi.Chuẩn bị băi sau. -Về nhă học lại băi lămg băi tập vở băi tập. Chuẩn bị băi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
...... ...
---
Tiết 3 THỂ DỤC: BĂI 58
NTĐ 4; NTĐ 5: GV chuyín soạn giảng --- Tiết 4 NTĐ 4 NTĐ 5 Môn Tín băi KHOA HỌC
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT
TẬP LĂM VĂN
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠIA.MỤC A.MỤC
ĐÍCH Y/C: Y/C:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết mỗi loăi thực vật, mỗi giai đoạn phât triển của thực vật có nhu cầu về nước khâc nhau.
2. Thâi độ:
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước.
1. Kiến thức, kĩ năng:- Dựa trín cđu chuyện một vụ đắm tău vừa nghe thầy kể, dựa trín những hiểu biết về một vở kịch có nhđn vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại. - Biết phđn vai diễn cảm đoạn hội thoại
2. Thâi độ:- Giâo dục HS lòng yíu qủ mọi người xung quanh vă tình thần trâch nhiệm. B.ĐỒ DÙNG: GV: Hình sgk HS: Sgk, vở băi tập. GV: Giấy khổ to HS: Sgk, vở băi tập
C. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học
1 I. Ổn định:
II.
Kiểm tra băi cũ:
HS: lấy đồ dùng để lín băn. - Đổi vở băi tập kiểm tra chĩo.
I. Ổn định:
II. Kiểm tra băi cũ:
GV: Kiểm tra băi tập tiết trước.
III. Băi mới:1) Giới thiệu băi: 1) Giới thiệu băi:
2) Hướng dẫn HS luyện tập: * Băi 1: Đọc yíu cầu BT
đắm tău đê chỉ định trong SGK. 2 GV: nhận xĩt.