câu 6(5,0 đ): Tạo bảng tính hoctap.xls để nhập điểm học tập của lớp em. Tính tốn các số liệu thống kê sau đây:
1. Điểm trung bình tất cả các mơn cho từng học sinh
2. Điểm trung bình từng mơn của tất cả các học sinh trong lớp 3. giá trị cao nhất của điểm trung bình các mơn
4. giá trị thấp nhất của điểm trung bình các mơn 5. điểm cao nhất trong lớp
- Định dạng trang in và in bảng tính I. Lý thuyết Câu 1 (0,5 đ): đáp án đúng A, C Câu 2 (0,5đ): đáp án đúng A Câu 3 (2,5 đ): mỗi ý đúng đợc 0,5 đ Đúng Sai 1. Các biểu đồ trình bày thơng tin số dới dạng hình ảnh. x
2. Chỉ cĩ thể trình bày từng loại dữ liệu bằng duy nhất một loại biểu
đồ phù hợp với nĩ x
3. Khi dữ liệu thay đổi, phải xây dựng biểu đồ lại từ đầu x 4. Cần phải biết lập trình thì mới tạo đợc các biểu đồ x 5. Biểu đồ cột hiển thị các số liệu dới dạng các cột x
Câu 4 (0,5 đ): D Câu 5 (1,0 đ) Mỗi ý đúng đợc 0,5 đ 1. đờng gấp khúc 2. hình trịn II. thực hành Câu 6 (5,0 đ):
- học sinh nhập hồn chỉnh dữ liệu, trình bày sạch đẹp, cĩ thẩm mĩ (2,0 đ): - vận dụng các hàm tính đợc điểm trung bình tất cả các mơn cho từng học sinh (0,5 đ)
- Vận dụng các hàm tính đợc điểm trung bình từng mơn của tất cả các học sinh trong lớp (0,5 đ)
- Vận dụng các hàm tính đợc gía trị cao nhất của điểm trung bình các mơn (0,5 đ)
- Vận dụng các hàm tính đợc giá trị thấp nhất của điểm trung bình các mơn (0,5 đ)
- Vận dụng các hàm tìm đợc điểm cao nhất trong lớp (0,5 đ) - trình bày trang in và in đợc bảng tính (0,5 đ)
4. Củng cố.
- Nhận xét giờ kiểm tra
5. HDVN:
Ngày soạn:18/ 04/2011
Ngày giảng:20/ 04/2011
Tiết 63. ơn tập
I- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Tổng hợp kiến thức về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính. - Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu. 2. Kỹ Năng
- Hình thành kĩ năng t duy tổng hợp, thành thạo các thao tác. 3. Thái độ
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
II- Chuẩn bị
1. GV: Máy tính, máy chiếu Projector. 2. HS: ơn tập phần lý thuyết