- Nhấn mạnh những ý trọng tâm của bài, của từng phần đã học.
1) ổn định tổ chức: 7A: 7B: 2 Kiểm tra :
2. Kiểm tra :
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
* Hoạt động 1: GV: Đặt câu hỏi
? Thế nào là định dạng văn bản?
GV: Nhận xét và nhắc lại kiến thức
? Chức năng của việc định dạng văn bản?
? Việc tăng hoặc giảm con số thập phân cĩ lợi nh thế nào?
? Em hãy cho biết việc xem trớc khi in và dùng nút lệnh gì?
? Việc điều chỉnh ngắt trang cĩ mấy loại. Đĩ là những loại nào?
? Hãy cho biết cách sắp xếp và lọc dữ liệu?
? Em hãy nêu một số biểu đồ mà em biết?
? Nêu cách tạo một biểu đồ?
? Hãy cho biết mục đích của việc tạo biểu đồ?
4. Củng cố:
- Nhấn mạnh những ý trọng tâm. - HS nắm đợc những nội dung cơ bản.
5. HDVN:
- Về nhà học bài và xem lại những bài về phần mềm để giờ sau ơn tập.
HS: Trả lời
- Định dạng văn bản là để định dạng nội dung của một hoặc nhiều ơ tính em cần chọn ơ tín hoặc các ơ tính đĩ. Định dạng khơng làm thay đổi nội dung của các ơ tính.
HS: Chức năng của việc định dạng là hỗ trợ tính tốn.
HS: Sử dụng nút tăng hoặc giảm con số thập phân này thuận tiện cho việc tính tốn.
HS: Việc xem trớc khi in là tính năng rất hữu ích, giúp chỉnh sửa bố cục trình bày để kết quả in trên giấy đợc nh mong muốn, nhờ đĩ tiết kệm thời gian và các chi phí khác.
HS: Xem trớc khi in dùng nút lệnh Print
Preview.
HS: Việc điều chỉnh trớc khi in cĩ hai loại - Ngắt trang tự động: đợc thể hiện nh các đờng kẻ đứt đoạn màu xanh.
- Ngắt thủ cơng: đợc thể hiện nh các đờng kẻ liền.
HS: Trả lời giống nh SGK.
HS: Một số biểu đồ: Biểu đồ hình cột, đ- ờng gấp khúc, hình trịn, …
HS: Cách tạo biểu đồ giống nh SGK
HS: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là biểu diễn dữ liệu một cách trực quan, dễ
nhận biết và dễ so sánh. Ngày soạn:03/ 05/2011 Ngày giảng:05/ 05/2011 Tiết 68: ƠN tập I. Mục tiêu : 1. Kiến thức
- Tổng hợp kiến thức về định dạng trang tính, trình bày và in trang tính. - Củng cố cách sắp xếp và lọc dữ liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ dữ liệu. 2. Kỹ Năng
- Hình thành kĩ năng t duy tổng hợp, thành thạo các thao tác. 3. Thái độ
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
II.
Chuẩn bị :
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, STK, đề bài, phịng máy… + Học sinh: Kiến thức, Vở ghi …
III.
Tiến trình lên lớp:
1) ổn định tổ chức: 7A: 7B :2. Kiểm tra : 2. Kiểm tra :
3) Bài mới
Hoạt động của thày trị– Nội dung
Hoạt động 1
? Để thay đổi phơng chữ ta làm ntn?
? Để thay đổi cỡ chữ ta làm ntn?
? Để thay đổi kiểu chữ ta làm ntn?
1. Định dạng trang tính
a) Thay đổi phơng chữ
- Đánh dấu ơ.
- Nháy mũi tên ở ơ Font và chọn phơng thích hợp.
b) Thay đổi cỡ chữ
- Đánh dấu ơ.
- Nháy mũi tên ở ơ cỡ chữ và chọn cỡ thích hợp.
c) Thay đổi kiểu chữ
- Đánh dấu ơ. - Nháy vào B, I, U
? Nêu cách chọn màu cho phơng?
? Cách căn lề trong ơ tính?
? Để tăng, giảm số chữ số thập phân ta làm ntn?
? Trình bày cách tơ màu nền và kẻ đờng biên trong trang tính.
d) Chọn màu phơng
- Đánh dấu ơ.
- Nháy mũi tên ở nút chữ A
e) Căn lề trong ơ tính
- Đánh dấu ơ.
- Nháy chọn các nút lệnh căn lề.
f) Tăng, giảm số chữ số thập phân
- Nháy chọn ơ.
- Sử dụng hai nút lệnh tăng, giảm chữ số thập phân.
g) Tơ màu nền và kẻ đờng biên Tơ màu nền - Nháy chọn ơ. - Sử dụng nút lệnh Fill Color. Kẻ đờng biên - Chọn ơ. - Sử dụng nút Border. Hoạt động 2 ? Trình bày cách đặt lề hớng giấy in. ? Để in trang tính ta làm ntn? 2. Trình bày và in trang tính - Đặt lề hớng giấy in
File -> Page Setup. XHHT, lựa chọn hớng giấy và lề giấy -> Ok.
- In trang tính File -> Print.
Hoạt động 3
? Trình bày cách sắp xếp dữ liệu trong trang tính?
? Để lọc dữ liệu trong trang tính ta làm ntn?
? Sau khi lọc để hiển thị lại dữ liệu