7. Cấu trúc của luận văn
2.4.3. Chỉ đạo hoạt động ngoại khóa bộ môn
Bảng 2.17. Thực trạng chỉ đạo hoạt động ngoại khóa bộ môn của hiệu trƣởng, của tổ trƣởng bộ môn
TT Nội dung thực hiện tƣợng Đối
Mức độ đánh giá
Tốt Khá Chƣa
thực hiện
SL % SL % SL %
1
Chỉ đạo tổ trưởng, giáo viên xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động ngoại khóa bộ môn
TTBM 4 100%
GV 26 100%
2
Hướng dẫn, cố vấn cho tổ trưởng, giáo viên xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa bộ môn phù hợp.
TTBM 4 100%
GV 12 46% 14 54%
3
Định hướng, cố vấn cho tổ trưởng, giáo viên tổ chức hoạt động ngoại khóa
TTBM 2 50% 2 50%
GV 8 31% 18 69% 4 Phối hợp giữa các lực lượng giáo
dục trong và ngoài nhà trường 6 20% 24 80% 5
Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động ngoại khóa cho giáo viên và học sinh
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 75 http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Bảng số liệu trên đã phản ảnh một số nội dung quan trọng trong công tác chỉ đạo chưa được thực hiện và nếu thực hiện cũng chỉ dừng lại ở mức khá, cụ thể: Hiệu trưởng đã chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch ngoại khóa bộ môn, tổ trưởng chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch ngoại khóa bộ môn, mức độ đạt được là khá.
Việc hướng dẫn, cố vấn cho tổ trưởng trong xây dựng kế hoạch ngoại khóa bộ môn của hiệu trưởng chưa thực hiện, hiệu trưởng giao việc và tổ trưởng bộ môn thực hiện. Tuy nhiên, tổ trưởng lại là người hướng dẫn cho giáo viên trong xây dựng kế hoạch ngoại khóa và chỉ đạt mức khá.
Nội dung định hướng cho tổ trưởng trong tổ chức ngoại khóa chưa được thực hiện chiếm tỷ lệ 50%, điều đó cho thấy hiệu trưởng chưa thực sự quan tâm đến hoạt động ngoại khóa, nhiệm vụ tổ chức ngoại khóa giao toàn bộ cho tổ trưởng bộ môn. Tổ trưởng bộ môn với vai trò và trách nhiệm của mình đã làm khá tốt công tác định hướng cho giáo viên trong hoạt động ngoại khóa bộ môn.
Nhà trường cũng đã thực hiện khá tốt việc phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong hoạt động ngoại khóa.
Việc tổ chức bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động ngoại khóa cho giáo viên và học sinh chưa được nhà trường thực hiện. Điều này là một rào cản đối với giáo viên và học sinh trong quá trình xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện.