D/ Củng cố: –GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
Đa giác, đa giác đều
I/ Mục tiêu.
• HS nắm đợc khái niệm đa giác lồi , đa giác đều • Biết cách tính tổng số đo các góc của 1 đa giác.
• Vẽ đợc và nhận biết đợc 1 số đa giác lồi , đa giác đều .
• Biết vẽ các trục đối xứng và tâm đối xứng ( Nếu có ) của 1 đa giác đều
• Biết sử dụng phép tơng tự để xây dựng khái niệm đa giác lồi , đa giác đều từ những khái niệm tơng tự đã biết về Tứ giác
• Qua vẽ hình và quan sát hình vẽ , HS biết cách quy nạp để xây dựng công thức tính tổng số đo các góc của 1 đa giác
• Kiên trì trong suy luận ( Tìm đoán và suy diễn ) , cẩn thận , chính xác trong vẽ hình
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Thớc thẳng , compa, thớc đo góc , bảng phụ vẽ các hình 112 → 117
( sgk/ 113 ) . hình vẽ 120 / sgk / 115 .Phiếu học tập có in ?3 và Hình vẽ 119 / sgk / 114
* HS : - Ôn Định nghĩa Tứ giác , Tứ giác lồi . Thớc thẳng , compa, thớc đo góc.
III/ Tiến trình lên lớp.
A.ổn định tổ chức . B. Kiểm tra bài cũ.
-? Nêu Định nghĩa Tứ giác , Tứ giác lồi .
-?Trong các hình sau , hình nào là Tứ giác, hình nào là Tứ giác lồi ? Vì sao ?
⇒- GV : ĐVĐ : Vậy Tam giác , Tứ giác đợc gọi chung là gì ? ⇒ Bài mới : B A C D • A B C D A B C D ) a ) b c)
C.Bài mới.
Hoạt động của thày và trò Nội dung - GV : Treo bảng phụ Hình 112 →
117( Sgk / 113 )
⇒ - GV : giới thiệu các hình 112 → 117( Sgk / 113 ) đều là các đa giác
-?Tơng tự nh Tứ giác , đa giác ABCDE là
gì ?
⇒ - GV : Giới thiệu các đỉnh, cạnh của đa giác
-? Thảo luận -?1/ sgk - HS : ( ... )
Đa giác ở hình 118 không phải là đa giác vì đoạn thẳng AE , ED cùng nằm trên 1 Đ- ờng thẳng
-?Có nhận xét gì về các đa giác ở hình 115
→ 117
-HS : ( ... )
Các đa giác đó luôn nằm trên cùng 1 nửa mặt phẳng có bờ là đờng thẳng chứa bất kỳ cạnh nào của đa giác
⇒- GV : Giới thiệu : các đa giác ở hình 115 → 117 gọi là các đa giác lồi
⇒-? Đa giác lồi là gì
⇒Định nghĩa đa giác lồi ( sgk )
-?Tại sao các đa giác ở hình 112 → 114
không phải là đa giác lồi ( -?2 )
-HS : ( ... )
...Vì : mỗi đa giác đó nằm ở cả 2 nửa mặt