PPDH cú nghĩa là con đường để đạt được mục đớch. Theo đú, PPDH là con đường để đạt được mục đớch dạy học.
PPDH là cỏch thức hành động của GV và HS trong quỏ trỡnh dạy học. Cỏch thức hành động bao giờ cũng diễn ra những hỡnh thức cụ thể. Cỏch thức và hỡnh thức khụng tỏch nhau một cỏch độc lập. PPDH là những hỡnh thức và cỏch thức hoạt động của GV và HS trong những điều kiện dạy học xỏc định nhằm đạt mục đớch dạy học. PPDH là những hỡnh thức và cỏch thức, thụng qua đú GV và HS lĩnh hội những hiện thực tự nhiờn và xó hội xung quanh trong những điều kiện dạy học cụ thể.
Việc đổi mới PPDH ở trường phổ thụng nờn được thực hiện theo cỏc yờu cầu sau:
Dạy học tiến hành thụng qua việc tổ chức cỏc hoạt động học tập tớch cực của HS.
Dạy học kết hợp giữa học tập cỏ thể với học tập hợp tỏc; giữa hỡnh thức học cỏ nhõn với hỡnh thức học theo nhúm, theo lớp.
Dạy học thể hiện mối quan hệ tớch cực giữa GV và HS, giữa HS và HS. Dạy học chỳ trọng đến việc rốn luyện cỏc kĩ năng, năng lực, tăng cường thực hành và gắn nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống.
Dạy học chỳ trọng đến việc rốn luyện phương phỏp tư duy, năng lực tự học, tự nghiờn cứu; tạo niềm vui, hứng thỳ, nhu cầu hành động và thỏi độ tự tin trong học tập của HS.
Dạy học chỳ trọng đến việc sử dụng cú hiệu quả phương tiện, TBDH được trang bị hoặc do cỏc GV tự làm.
Dạy học chỳ trọng đến việc đa dạng nội dung, cỏc hỡnh thức, cỏch thức đỏnh giỏ và tăng cường hiệu quả việc đỏnh giỏ.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu - Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn