Chiều dũng điện là chiều từ cực dương qua dõy dẫn và cỏc dụng cụ điện tới cực õm của nguồn.
4. Củng cố (7 phút):
GV khắc sâu cho HS kiến thức, kỹ năng: - Cho HS đọc và trả lời C6 ?
C6: a) Gồm hai chiếc pin. Thụng thường cực dương của nguồn điện này lắp về
phớa đầu của đốn pin.
b) Một trong cỏc sơ đồ cú thể là:
5. H ớng dẫn VN (3 phút):
GV hớng dẫn HS học và làm BTVN
- Đọc phần cú thể em chưa biết nhắc nhở hs an toàn về điện - Học bài thuộc kớ hiệu
- Tập vẽ thành thạo 1 sơ đồ mạch điện cú nguồn , dõy, khoỏ, búng đốn. - Làm bài tập 21.1 → 21.3/ SBT
---
Ngày soạn:16/12/2014 Ngày giảng: …/…/2015
PHÁT SÁNG CỦA DềNG ĐIỆN
I. Mục tiêu bài học:
1) Kiến thức: Nờu được dũng điện đi qua vật dẫn thụng thường đều làm cho vật dẫn
núng lờn và kể tờn 5 dụng cụ điện sử dụng tỏc dụng nhiệt của dũng điện. Kể tờn và mụ tả tỏc dụng phỏt sỏng của dũng điện đối với 3 loại đốn.
2) Kĩ năng: Mắc mạch điện đơn giản
3) Thỏi độ (Giỏo dục): Tớnh chớnh xỏc nghiờm tỳc trong hoạt động nhúm
* Kiến thức trọng tâm:
Nhận biết và phõn biệt cỏc tỏc dụng của dụng cụ điện về t/d nhiệt và phỏt sỏng.
II. Chuẩn bị:
1) Giỏo viờn : - 1 bộ chỉnh lưu hạ thế
- 5 dõy nối, mỗi dõy dài khoảng 40cm - 1 cụng tắc - 1 đoạn dõy sắt mảnh - 3 đến 5 mảnh giấy nhỏ - Một số cầu chỡ 2) Học sinh mỗi nhúm: - 1 búng đốn pin lắp sẵn vào đế đốn - 1 cụng tắc
- 5 đoạn dõy nối , mỗi đoạn dài khoảng 30cm - 1 bỳt thử điện
- 1 đốn điốt phỏt quang
III. Tổ chức các hoạt động học tập:1. ổn định tổ chức(2 phút): 1. ổn định tổ chức(2 phút):
- Lớp trởng báo cáo sỹ số
2. Kiểm tra bài cũ (6phút):
* Học sinh1: Nờu qui ước về chiều dũng điện ? Cho sơ đồ mạch điện như hỡnh vẽ – Hỏi đốn nào sỏng đốn nào tắt khi: (10đ)
Đ3 K2 Đ2 K1 + - Đ1 a/ K1 và K2 đều đúng b/ K1 đúng, K2 mở c/ K2 đúng ,K1 mở d/ K1 và K2 đều mở
Đỏp: Chiều dũng điện là chiều từ cực dương qua dõy dẫn và cỏc tiết bị điện tới
cực õm của nguồn điện ( 4đ) a/ cả 3 đốn đều sỏng (1.5đ ) b/ đốn 1 và đốn 3 sỏng (1.5đ) c/ cả 3 đốn đều tắt (1.5đ) d/ cả 3 đốn đều tắt (1.5đ) * Học sinh 2: Bài tập 21. 2 sỏch bài tập (10đ)
Trả lời:
a) + - K b) . . K
+ -
* Đặt vấn đề vào bài: