loại.(15’)
- GV thụng bỏo với HS cỏc kim loại là cỏc chất dẫn điện. Kim loại cũng được cấu tạo từ cỏc nguyờn tử (gv treo h20.3 lờn bảng)
- Cho HS trả lời cõu C4?
(C4: Hạt nhõn của nguyờn tử mang điện tớch dương(+) cỏc ờlectrụn mang điện tớch õm(-)).
- GV thụng bỏo mục 1b/ sgk.
- Cho HS quan sỏt h20.3 và trả lờ cõu C5?
(C5: Cỏc ờlectrụn tự do là cỏc vũng trũn nhỏ cú dấu (-), phần cũn lại của nguyờn tử là những vũng trũn lớn cú dấu (+). Phần này mang điện tớch dương. Vỡ nguyờn tử khi đú thiếu ờlectrụn.)
- GV cho HS xem h20.4, HS quan sỏt và trả lời cõu C6?
(C6: ờlectrụn tự do mang điện tớch õm bị cực õm đẩy, bị cực dương hỳt).
- Cho HS lờn điền mũi tờn vào hỡnh vẽ. - Cho HS thảo luận kết quả ghi vở.
1) ấlectrụn tự do trong kimloại: loại:
2) Dũng điện trong kim loại là dũng cỏc ờlectrụn tự do dịch dũng cỏc ờlectrụn tự do dịch chuyển cú hướng. 4. Củng cố (8 phút): - Cho cỏc nhúm hoàn thành C7;C8;C9/sgk. + C7: B + C8: C + C9: C
- Hướng dẫn phần cú thể em chưa biết
+ Những kim loại khỏc nhau cú tớnh dẫn điện khỏc nhau là do mật độ ờlectrụn tự do của chỳng khụng giống nhau. Kim loại dẫn điện tốt nhất là bạc, đồng, vàng, nhụm, sắt…
+ Chất cỏch diện tốt nhất là sứ (nhưng thường sử dụng trong cỏc thiết bị… nhựa).
5. H ớng dẫn VN (3 phút):
GV hớng dẫn HS học và làm BTVN - Học thuộc bài
- Hoàn chỉnh từ cõu C1 -> C9 vào vở bài tập. - Làm bài tập 20.1 -> 20.4 trong sỏch BT
---
Ngày soạn:16/12/2014 Ngày giảng: …/…/2015
TIẾT 23: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DềNG ĐIỆN
I. Mục tiêu bài học:
1) Kiến thức: - Vẽ đỳng sơ đồ của một mạch điện thực (hoặc ảnh vẽ, hoặc ảnh chụp
của mạch điện thật) loại đơn giản.
- Mắc đỳng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đó cho.
- Biểu diễn đỳng bằng mũi tờn chiều dũng điện chạy trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đỳng chiều dũng điện chạy trong mạch điện thực.
2) Kĩ năng: Cú kỹ năng vẽ đỳng sơ đồ một mạch điện loại đơn giản – mắc đỳng
một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ
3) Thỏi độ (Giỏo dục): Sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện , an toàn điện.
* Kiến thức trọng tâm: Vẽ đỳng sơ đồ của một mạch điện thực, Mắc đỳng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đó cho.
1) Giỏo viờn: - 1 đốn pin loại ống trũn vỏ nhựa cú lắp pin
- Tranh vẽ to bảng cỏc ký hiệu biểu thị cỏc bộ phận của mạch điện sgk. 2) Học sinh: Hs mỗi nhúm :
- 1 pin đốn , 1 búng đốn pin lắp sẵn đế đốn , 1 cụng tắc , 3 đoạn dõy nối, nguồn .
III. Tổ chức các hoạt động học tập:1. ổn định tổ chức(2 phút): 1. ổn định tổ chức(2 phút):
- Lớp trởng báo cáo sỹ số
2. Kiểm tra bài cũ (7 phút):
Hs1 : - Chất dẫn điện là gỡ? Chất cỏch điện là gỡ? Nờu bản chất dũng điện trong kim
loại?(6đ)
Đỏp: (hs trả lời ghi nhớ sgk/57 )
- Nờu 3 vật liệu thường dựng để làm vật dẫn điện và 3 vật liệu thường dựng để làm vật cỏch điện ( 4đ)
Đỏp: (hs nờu gv nhận xột cho điểm ) .Vớ dụ: + vật liệu dẫn điện: đồng, sắt, nhụm,….
+ vật liệu cỏch điện :trụ thuỷ tinh, vỏ nhựa của phớch cắm, vỏ dõy
Hs2: - Trả lời bài tõp 1 /SBT ? (8đ) Đỏp:
a/…vật dẫn điện (vật liệu dẫn điện, chất dẫn điện ) 2đ b/…vật cỏch điện ( vật liệu cỏch điện, chất cỏch điện ) 2đ c/…ờlectrụn tự do 2đ d/….chất dẫn điện 2đ
- Tại sao cỏc dụng cụ để sửa chữa của thợ điện (kỡm,…) ở chỗ tay cầm thường cú bọc cao su? (2đ)
Đỏp: Vỡ cao su là chất cỏch điện rất tốt , khi bọc chỳng vào cỏn ( kỡm,…) cú tỏc dụng
cỏch điện đối với tay người sử dụng khi sửa điện, trỏnh bị điện giật.
* Đặt vấn đề vào bài: Gv giới thiệu mở bài như sgk 3. Bài mới:
Các hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Sử dụng kớ hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ(14’)
- Gv treo tranh vẽ ký hiệu của 1 số bộ phận mạch điện
- Lưu ý hs cỏc ký hiệu nguồn điện
- Yờu cầu hs sử dụng kớ hiệu vẽ sơ đồ mạch điện hỡnh 19.3 vào vở cho cõu C1?
- Gv kiểm tra tập 1 số hs đồng thời cho 1 hs lờn bảng vẽ, cho hs nhận xột.
- Gv sửa hoàn chỉnh và cho hs thực hiện C2 (cho hs vẽ theo nhúm )? I/ Sơ đồ mạch điện: 1) Ký hiệu của một số bộ phận mạch điện 2) Sơ đồ mạch điện C1:
- Gv kiểm tra, nhắc nhở những thao tỏc mắc sai của hs.
- Cho cỏc em thực hiện C3?
- Cỏc nhúm tiến hành mắc mạch điện theo đỳng sơ đồ đó vẽ của nhúm mỡnh.
- Gv giơ cao bảng điện của 1-2 nhúm để cỏc bạn trong lớp nhận xột cỏch mắc.
- Gv đi kiểm tra cỏc nhúm xem cú mắc đỳng sơ đồ.
Hoạt động 2: Xỏc định và biểu diễn chiều dũng điện quy ước (12’)
- Cho hs đọc thụng bỏo mục II trả lời cõu hỏi - Nờu quy ước chiều dũng điện và ghi vở
- Cú sẵn sơ đồ mạch điện trờn bảng gv giới thiệu cỏch dựng mũi tờn biểu diễn chiều dũng điện trong sơ đồ.
- Cho hs hoàn thành C4 vào vở bài tập?
(C4: ngược chiều nhau )
- Cho hs biểu diễn chiều dũng điện trong C5?