Vật nhiễm điện.

Kết luận1: Nhiều vật sau

khi bị cọ xỏt cú khả năng hỳt cỏc vật khỏc.

- Gv : k iểm tra việc tiến hành TN của cỏc nhúm, nếu chưa đạt Gv giải thớch nguyờn nhõn.

- Hs : Thảo luận nhúm để hoàn thành KL2

- Gv thụng bỏo cỏc vật bị cọ xỏt cú khả năng hỳt cỏc vật khỏc hoặc cú thể làm sỏng búng đốn của bỳt thử điện. Cỏc vật đú được gọi là cỏc vật nhiễm điện ( hay vật mang điện tớch)

Cho HS thảo luận nhúm trả lời cõu C1?

khi bị cọ xỏt cú khả năng

làm sỏng búng đốn bỳt thử điện.

II/ Vận dụng

C1 : Lược nhựa và túc cọ xỏt vào nhau. Cả lược nhựa và túc đều bị nhiễm điện. Do đú túc bị lược nhựa hỳt kộo thẳng ra.

4. Củng cố (5 phút):

- Gọi Hs trả lời cõu C2?

C2 : Khi thổi bụi trờn mặt bàn, luồng giú thổi làm bụi bay đi. Cỏnh quạt điện khi

quay cọ xỏt mạnh với khụng khớ và bị nhiễn điện, vỡ thế cỏnh quạt hỳt cỏc hạt bụi cú trong khụng khớ ở gần nú. Mộp cỏnh quạt chộm vào khụng khớ được cọ xỏt mạnh nhất nờn nhiễm điện nhiều nhất. Do đú chỗ mộp cỏnh quạt hỳt bụi mạnh nhất và bụi bỏm ở mộp cỏnh quạt nhiều nhất.

- Gọi Hs trả lời cõu C3?

C3 : Khi lau chựi gương soi, kớnh cửa sổ hay màn hỡnh tivi bằng khăn bụng khụ, chỳng bị cọ xỏt và bị nhiễm điện → Vỡ thế chỳng hỳt cỏc bụi vải.

5. H ớng dẫn VN (3 phút):

GV hớng dẫn HS học và làm BTVN - Học thuộc phần ghi nhớ SGK/49

- Hoàn chỉnh từ cõu C1C3 vào vở bài tập. - Làm bài tập 17.1  17.4 / SBT

- Đọc thờm cú thể em chưa biết để trả lời cõu hỏi đầu bài

---

Ngày soạn:16/12/2014 Ngày giảng: …/…/2015

TIẾT 20: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH

1) Kiến thức:

- Biết được chỉ cú 2 loại điện tớch là điện tớch dương và điện tớch õm, hai điện tớch cựng dấu thỡ đẩy nhau, trỏi dấu thỡ hỳt nhau.

- Nờu được cấu tạo nguyờn tử gồm: hạt nhõn mang điện tớch dương và cỏc ờlectrụn mang điện tớch õm quay xung quanh hạt nhõn, nguyờn tử trung hoà về điện.

- Biết vật mang điện õm nhận thờm ờlectrụn, vật mang điện dương mất bớt ờlectrụn.

2) Kỹ năng:

- Làm thớ nghiệm về nhiễm điện do cọ xỏt.

3) Thỏi độ:

- Trung thực hợp tỏc trong hoạt động nhúm.

* Kiến thức trọng tâm: Biết được chỉ cú 2 loại điện tớch, Nờu được cấu tạo nguyờn tử

II. Chuẩn bị:

1) Giỏo viờn: Tranh vẽ mụ hỡnh cấu tạo đơn giản của nguyờn tử.2) Học sinh: chuẩn bị mỗi nhúm: 2) Học sinh: chuẩn bị mỗi nhúm:

+ 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ. + 2 mảnh nylong màu trắng đục

+ 1 bỳt chỡ gỗ + 1kẹp nhựa

+ 1 mảnh len, 1 mảnh lụa sấy khụ

+ 2 đũa nhựa cú lỗ hỏng + một mũi nhọn đặt trờn đế nhựa Vấn đỏp đàm thoại, thuyết trỡnh, trực quan

3) Gợi ý ứng dụng CNTT: Máy chiếu

III. Tổ chức các hoạt động học tập:1. ổn định tổ chức(2 phút): 1. ổn định tổ chức(2 phút):

- Lớp trởng báo cáo sỹ số

2. Kiểm tra bài cũ (5 phút):* Học sinh1: * Học sinh1:

- Cú thể làm cho 1 vật nhiễm điện bằng cỏch nào? Vật nhiễm điện cú tớnh chất gỡ? Trả lời bài tập 17.1? Làm bài hoàn chỉnh sạch đẹp.(10đ)

Đỏp: - Bằng cỏch cọ xỏt

- Vật nhiễm điện cú tớnh chất hỳt cỏc vật khỏc hay làm sỏng búng đốn của bỳt thử điện.

- BT 17.1: Những vật bị nhiễm điện là: vỏ bỳt bi nhựa, lược nhựa. Những vật cũn lại khụng bị nhiễm điện.

* Học sinh2:

- Trong cỏc xưởng dệt người ta thường treo những tấm kim loại đó nhiễm điện ở trờn cao. Làm như vậy cú tỏc dụng gỡ ? Giải thớch ? Trả lời bài tập 17.2? Làm bài đầy đủ sạch đẹp. (10đ)

Đỏp: - Xưởng dệt vải thường cú nhiều bụi bụng bay lơ lửng trong khụng khớ .Tấm

kim loại nhiễm điện trờn cao cú tỏc dụng hỳt bụi bụng trờn bề mặt của chỳng, làm cho khụng khớ ớt bụi hơn.

- BT 17.2 : D

* Đặt vấn đề vào bài:

Một vật bị nhiễm điện cú khả năng hỳt cỏc vật khỏc .Nếu 2 vật cựng bị nhiễm điện thỡ chỳng hỳt nhau hay đẩy nhau?

3. Bài mới:

Các hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hoạt động 1: Làm thớ nghiệm 1 tạo ra 2 vật nhiễm điện cựng loại và tỡm hiểu lực tỏc dụng giữa chỳng? (8’)

- Cho Hs đọc thớ nghiệm 1

- Gv : Giới thiệu dụng cụ, cỏch tiến hành TN. - Cho 2 HS nờu cỏch tiến hành TN

- Yờu cầu Hs tiến hành TN theo nhúm

 Bước 1: Trước khi cọ xỏt 2 mảnh nilụng khụng cú hiện tượng gỡ.

 Bước 2: TN giống như SGK

Sau khi cọ xỏt : 2 mảnh nilụng đẩy nhau

Giỏo viờn lưu ý cỏch cọ xỏt : khụng quỏ mạnh để mảnh nilụng khụng bị cong và cọ xỏt theo 1 chiều với số lần như nhau.

- Tiếp theo HS làm TN với 2 thanh nhựa cựng loại như yờu cầu SGK.

- Cho HS thảo luận nhúm hoàn chỉnh nhận xột vào phiếu học tập.

Hoạt động 2: Làm thớ nghiệm 2, phỏt hiện hai