IIỊ KẾT ỌUẢ NGHIÊN cúu
1.4. Dạy học thòng (|I K1 thực hanh huy các linh hii<mj> íỉiá (lịnh
Mọc sinh sẽ n ă m hát kié n thức lỏl hon liêu dược trực lié p sò' I11Ó dõi lượng. tun. tiOp lam llií n g h i ệ m \'ới các đ ỏ i tượng sỏ im hoặc Í1 nliàl là với m o liìnli lioặc 1|ỤI p h im iiiili
D ạ y l l i ự c h à n h : I lọc sinh học sinh học sẽ ròi) lu y ện được các kv Iiíiim can llncl
t h í d ụ n h u k ỹ n ă n g l a m l i c u hán và q u a n sát tiê u ban d u ó i k í n h I n c i i VỊ k \ n a n g vẽ m ẫ u vật tlưới k í n h h iê n VI v v . . . T m n g cá c k y th i O l v m p i c s in h hoe
q uố c lẽ phấn ilụrc hành hao ” iờ c ũ ng c h iế m 5 0 f,r lổng SŨ đ iẽ m . Ụ iu i đó eln iim la thấy tliò giới họ rãi coi Ir ọ i i ” việc dào lao các kỹ năng lluic hành cho học sinh \'à sinh viôn sinh h ọ c . T r o n g d iề u kiệ n k h ó khan vé Irang lliicl bị m a c h ú n g ta, việ c tliực hành còn íiặp nhiề u k h ó khăn n hu n g c h ú n g ta c ú ng có llié hướng dẫn học sinh tự là m m ột sỏ th í n g h iê m đơn g iá n ờ nha hoặc ờ trường
k h i có diều kiện. N hiều th í n ghiệm vó sinh lý thực dộng vậl các CI1 1 uó 11lẽ lu
là m ớ nhà hoặc ỏ' trườiiíị T h í du, n liic u th í im h i ẹ m vẽ q ua n g hợp có thê í lược thực h iệ n nhu th í im liiộ in c lu íim m i n h ánh liuỏng cua các yêu ló sinli Iliái nhu anh s á n 1’ , nhiệt dọ. n ổ im độ c o , lẽn kha năng q uan g họp. M ộ t so thí Híiliicni ve vạn c h u y ê n các clìàt q ua m à n g le hao CŨI)LI c ó thê dược tlụK. h iệ n m ộ t cách k h á dơn g iá n 111 à k h ỏ n u k é m phân ly thụ T l ì í n g h i ệ m , lách cliiè l d iệ p lục vu c lú n m m i n h kha Iiãnu l i u y e n d iệ n tử cưa d iệ p lục trong ó ng ngliiỌm CŨIÌÍỊ có lliõ’ (.lược tiên hành I1 1Ù k liỏ im can m nliicu dcn llnct bị ngoại 11LI m ột so li hoa chãi đơn ‘>ián. C ác lóp học sinli đ i u v ẽ n hoàn toàn cỏ ihc liên hành n liũn u llií
I I l i i õ m nàV vù l i o c s i n l i MÔI b á u CÚC) lư ờ n g l i m l i lại i l i ẽ n l i i c n t h í n u h i c m LUI1>!
cac kcl q u a llìLi đưọc \ a sau dó là nhữnu nhãn \ c l rút ra lu llú iiLĩhiein. t) c tiỉiiiỊ
CUÒH'’ t í i i h l iâ p i la n u i á o v i é n k h ô n u I1CI1 IKÍÍ IHKÍC két q u a l l i í 11LL11 ic n 1 m a (le h ọ c s i n h lu l ì m k i c i n v;i rút ra s,m t h í i m l i i c m . I l o c l l i o n g l u m l i n h u \ . I \
k h ố n g chi g iú p học sinh n ắ m dược các kỹ nũng thực hanh can llucl mà CÒI1
g iú p họ nắm bài tốt hon. nhớ lâu hon.
- T ă iiỉi cường các p h im cinli m in h lio ạ : T rong giờ len lớp liêu có m;i> clncti overhcad hoặc m áy chiếu phim đương báiKsliđe p io ịe c to i ) lia y clâu m áy viđeo thì nên chiếu cho liọ c sinh xom và dặt ra các câu lió i tháo luân hơn là t iin li li;i\ lại kiên thức khô cứng nhu sách giáo khoạ K hổng gì iln i vị hãn<' kh i lioc sinii
dư ợc tậ n n i iì l x c m CÍ1C I i h i c n i s;ìc (lió c o x o a n và l i i c n ro cliìi) m ô i c á c h SÕII"
đ ộ n g \'a sau d ó c h u v c ii vũ mãi phăng xíc li đạo roi lu lu pliiHi l \ 1]LUI Iiliữii"
tliước p h im khoa học quay dưới kính hién vị V iệ c Irany bị m ội tlau na> vulco c h o m ộ i l i i r ờ n g k h ô n g p h a i l à 1111)1 i l i c u g i I | u á k h o . t l ã c h i c l d o i V U I U R I I U Ó I I " chuyên. H iện nay liê n dài liu y c n hình có lãI n liic u p lim i khoa iioc cluínu la có llic g h i lại và c liiủ u cho học sinh xcm nliững (.loạn cán tliic l. K hông I1CM quan niệm là dạy ch i hãng cách lên lớp giáng hài mà ” iá() VICII càn da dạng hoa
c á c h ( l ạ y (lê l i ì i i ị i lliC‘ 1 1 1 p h ầ n l iá p clan d õ i với h ọ c s in h .
I l ọ c ỉlìô iiỊị Í/IUI các lình luió iiỊỊ ỊỊUÍ (lịiìli: I lu u y (.ịiiá Irìn li tiạ\' liọc nêu chi (lun iliu á n áp dụng m ột kiéu dạy ngày này qua ngày kliác thì học sinh sẽ nhàm chán. G iá o viên có llió lln iy đổi liìn h tliức giáng hài hãng cách đua ra các lin h
h u ố n g giá đ ịn h IIÌIO dó đe học sinh tranh luận. T h í dụ. khi học ve hóc m ô n sinh lrường ờ thực vật u ia o YICI1 có thò dua ra lìn h luióng: N ê u I11Ộ1 c ày con vừa mới
náy m âm ta cál d in h sinh sinh lrường cua I1Ó di nhung roi sau dó lại (le đoạn vừa mới cắl lẽn trón \ ’ẽt cát nhưng khô n g tlê trùng k h íl N]à dê lệch vê m ội phíạ V an đe clặl lii là sau m ội vài ngày huy một 1 Lián (lu v llic t) từng lo à i) (.loạn lliiin cày ngay dưới vòi cãt iló sẽ phái Iric n như tho’ nàỏ I lọc sinh với kiỏn lh ú t dã
h ọ c sẽ c ó l li ẽ SUN' lạn ra t k i ọ c c àn lrá l ò i m à chưa can l à m i l i ụ c n y h i ộ i n . TivLp
llic o ta có ihẽ đẽ liục sinh vó nhà k icm nghiệm hãng \ iộc lạp lại llií im liiã n ”1.1
d ịn li mà g iá o \ icn dua rạ Cũng ve đẽ lài nay la có thó hói học sinh lai sao (_â\ non khí bị chiếu sáng tu mọt phía sẽ phál Irien llia ii ilic o lurớim c o iiii vc phui ánh sáng? I lọc sinh cliãc sẽ nhanh chóng liá lò i iló 1 ã vì c ;i\ có Im li ImứiiỊỊỊ
q u a n g . T u y n h iẽ n , nêu hoi cơ chó nào tlan đèn cây sẽ bị COIIIỈ di nhu \ ’ịiy liu
học sinh kh ổ n g dỏ gì giái thích dược. V iệ c dua ra nlu ìim tình lìuonu m aim lin h ih á c li d ó nhu vậy với sõ kích lliíc h học sinh học lập vu ganh dua nhau lim cáu trá lờ ị N liữ ii” cm uá lời dược sẽ lãl tự hào \ã nhớ kiên thúc lá i lau va d ia c CÒ11 nliữ ng CHI chưa tra lò i đuơc sẽ uãng học hơn dê lu n d ịp khúc thè hiỌii m ình.
T ó m lạ ị có lá t lìh ic u cách dạy và học khác nhaụ k h ô n g có m ọt phương pháp oiáng dạy nào đưực co i là tò l nhãt c lio m ọi trường họp. T u y ilic o lu n g lioìm canh và tu ỳ theo m ục liêu dào lạo mà có the áp dụng cách này ha\ cách khác. 11 1> nhiên cách dạy dược xem là cỏ hiệu quá m ột khi nó clcm lại cho người hoc su
h ớ n 1’ thú phút ti ié n dược lơ d u y sáng lạọ kíc h th íc h dnực su su\ sưa tu n lncụ
khám phá cua liọ c sinh. Qua dỏ làm cho học sinh lu m ình chu tlo n g hoe li 111(11 n o i m ọ i c h ỏ . I l ọ c s i n h p h a i d ược d ạ y c á c h h ọ c lậ p va s u y lu im sao c h o i l c k h i y a p c á c t ì n h h u ố n < ’ ch ư a lic i lu ơ c d u y c ũ n g p h a i lu m ì n h h i c l c á c h SUN l u ậ n và ư u i l Ị u y c t \ ãn đẽ.